在運用下圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是              
A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．由于本實驗中的摩擦力較小，所以沒必要平衡摩擦力
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速的大小
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
A
本實驗是 通過改變橡皮筋的條數(shù)改變功的倍數(shù)，驗證功與速度變化的關(guān)系，A對；本實驗需要墊高木板一端來平衡摩擦力，B錯；通過打點計時器打下的紙帶來測定小車速度的倍數(shù)增大與橡皮條數(shù)增大關(guān)系，C錯；D錯；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在證力的平行四邊形定則實驗中：
（1）為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須（　�。�
A．等大                      B. 互相垂直
C．水平分力等大反向          D. 豎直分力等大
（2）．如圖所示，用A，B兩個測力計拉橡皮條的D端（O端固定），當把D端拉到E處時，α＋β=90°；然后保持A的讀數(shù)不變，當α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，可采用的辦法是（　　）

A．增大B的讀數(shù)，減小β角    B．減小B的讀數(shù)，減小角β
C．減小B的讀數(shù)，增大β角    D．增大B的讀數(shù)，增大β角
（3）．在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，以下說法中錯誤的有（　�。�
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明“力的合成”的平行四邊形定則不一定普遍成立
D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法中正確的是        。
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．用圖示法作出各力的大小和方向時，必須采用相同的標度
C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的大小也一定增加1N
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）（6分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，重錘牽引一條紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點，如下圖所示，記下第一個點的位置O，并在紙帶上連續(xù)取3個相鄰的點，按時間順序依次標為A、B、C，量出A、B間的距離為，B、C間的距離為，O、B間的距離為，相鄰兩點間的時間間隔均為T，重力加速度為。如果重錘下落過程中機械能守恒，那么，本實驗的這些測量數(shù)據(jù)要滿足的關(guān)系式應(yīng)為________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組要驗證“動能定理”，他們的實驗裝置如圖所示，另外他們還有學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、砝碼．要完成該項實驗，還需要的實驗器材有        
A．天平
B．刻度尺
C．秒表
D．彈簧秤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)驗證機械能守恒定律的實驗采用重物自由下落的方法；
（1）若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg．打點紙帶如下圖所示．打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時重錘的動能為           ，從開始下落到B點，重錘的重力勢能減少量為            ．（保留三位小數(shù)）因此可以得出的結(jié)論是．                             
                                                                        
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的實驗中：
(1)實驗中電火花計時器的工作電源是__________(填“直流”或“交流”)電源，電源電壓是_________V，相鄰打點時間間隔是___________s．
(2)小車拖動紙帶的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的記數(shù)點的時間間隔是0．10s，標出的數(shù)據(jù)單位是厘米，則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是______m／s，小車運動的加速度是____­­­­­_m／s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中：(g取9.8 m/s2)
(1)運用公式mv2＝mgh時對實驗條件的要求是________________．為此目的，所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應(yīng)接近__________．
(2)若實驗中所用重物質(zhì)量m＝1 kg，打點紙帶如圖實－4－10所示，打點時間間隔為0.02 s，則記錄B點時，重物速度vB＝________，重物動能Ek＝________；從開始下落起至B點，重物的重力勢能減小量是__________，由此可得出的結(jié)論是____________________________________．

圖實－4－10
(3)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是圖實－4－11中的                                             (　　)

圖實－4－11

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋運動”實驗中，某同學(xué)只記錄了小   球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，則各點的位置坐標如圖所示，g取10m/s2，則：

（1）平拋的初速度為       m/s。
（2）小球拋出點的位置坐標是（      cm ，     cm）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用單擺測定當?shù)刂亓铀俣葘嶒炛�，如果測量的重力加速度的值偏大，
可能原因                。
A．擺線上端未牢固地系于懸點，振動時出現(xiàn)松動;
B．計算時把擺線長加上球的直徑的值作為擺長;
C．開始計時時，秒表按下過遲;
D．實驗時誤把50次全振動次數(shù)記為49次;
E.鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力.

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同步練習(xí)冊答案