【題目】如圖所示,裝置的左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平面,一水平輕質(zhì)彈簧左端固定,其自由端在處;裝置的中間是始終以的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且長(zhǎng)的水平傳送帶,它與左右兩邊的臺(tái)面等高,并能平滑對(duì)接;裝置的右邊是由長(zhǎng)的水平粗糙臺(tái)面和一光滑的曲面平滑對(duì)接組成的。小物塊B從曲面上距臺(tái)面高處由靜止釋放后,第一次到達(dá)傳送帶的左端時(shí)速度正好為零。已知物塊B與傳送帶之間及與粗糙臺(tái)面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,均為,不計(jì)空氣阻力,取。
(1)求的值;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊B離開傳送帶后能否回到右邊曲面上?
(3)若小物塊B從曲面上距臺(tái)面高處由靜止釋放后仍沿曲面運(yùn)動(dòng),則物塊最終停在何處?
【答案】(1)0.5(2)不會(huì)回到右邊曲面上(3)0.4m
【解析】
(1)從曲面滑到傳送帶左端的過(guò)程,根據(jù)能量守恒定律有
解得
(2)在傳送帶上從左端由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)位移,與傳送帶共速,根據(jù)動(dòng)能定理有
代入數(shù)據(jù)得
由于,所以B在傳送帶上從左端開始向右先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),后以的速度運(yùn)動(dòng)到傳送帶右端,再次滑上粗糙臺(tái)面,根據(jù)動(dòng)能定理有
代入數(shù)據(jù)得
由于,所以不會(huì)回到右邊曲面上;
(3)假設(shè)在傳送帶上都是做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則從高處到第一次通過(guò)傳送帶左端時(shí)損失的機(jī)械能為
代入數(shù)據(jù)得
從高處釋放后到第三次向右運(yùn)動(dòng)到傳送帶左端(設(shè)此時(shí)的速率為)的過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理有
代入數(shù)據(jù)得
從高處釋放后到第三次向右運(yùn)動(dòng)到傳送帶右端(設(shè)此時(shí)的速率為)的過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理有
代入數(shù)據(jù)得
由于,,所以在傳送帶上第三次向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),后以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),由
解得
則物塊最終停在粗糙臺(tái)面上且距傳送帶右端處。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年7月23日,在第13屆莫斯科航展上“俄羅斯勇士”飛行表演隊(duì)完成了倒飛筋斗的動(dòng)作,F(xiàn)將其簡(jiǎn)化成如圖所示的光滑的板(飛機(jī))和小球(飛行員),讓小球在豎直面內(nèi)始終與板相對(duì)靜止且做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。為圓周的最高點(diǎn),為最低點(diǎn),、與圓心等高,且小球運(yùn)動(dòng)到、時(shí),板與水平面成角,設(shè)小球的質(zhì)量為,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為,線速度為,重力加速度為,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球通過(guò)處時(shí)的向心力與小球通過(guò)處時(shí)的向心力大小相等
B.小球在處受到板的彈力比在處大
C.在、兩處板的傾角與小球的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)滿足
D.小球在、兩處受到板的彈力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)電荷形成的電場(chǎng),虛線a、b和c是該靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為a、b和c。一個(gè)電子從K點(diǎn)射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可判定( )
A.這是由正電荷形成的靜電場(chǎng)
B.a的電勢(shì)a大于b的電勢(shì)b
C.電子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功
D.電子在K點(diǎn)的電勢(shì)能等于在N點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓弧的半徑R=0.40m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E="1." 0×104N/C,F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置,由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí),速度恰好為零。已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10-5C,取g=10m/s2,求:
(1)帶電體在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度大小及運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)的速度大;
(2)帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小;
(3)帶電體沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電場(chǎng)力和摩擦力對(duì)帶電體所做的功各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前各國(guó)發(fā)射同步衛(wèi)星的方法可簡(jiǎn)化為如下情景:先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200km~300km的圓形軌道上(如圖軌道1)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在適當(dāng)?shù)奈恢?/span>Q點(diǎn)火,使衛(wèi)星進(jìn)入如圖所示的橢圓軌道2,在遠(yuǎn)地點(diǎn)P再開動(dòng)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī),使衛(wèi)星進(jìn)入地球靜止軌道3做勻速圓周運(yùn)動(dòng).只考慮地球引力,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.由開普勒定律可知,衛(wèi)星在三條軌道上的周期關(guān)系為T1>T2>T3
B.衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)行的向心加速度與在軌道2運(yùn)行經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的向心加速度相等
C.衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)行時(shí),已知其周期,則可以計(jì)算出地球的密度
D.衛(wèi)星在軌道1、2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)和在軌道2、3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率關(guān)系為和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁場(chǎng)的區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)水平向里,有一離子恰能沿直線飛過(guò)此區(qū)域不計(jì)離子重力
A. 若離子帶正電,E方向應(yīng)向下 B. 若離子帶負(fù)電,E方向應(yīng)向上
C. 若離子帶正電,E方向應(yīng)向上 D. 不管離子帶何種電,E方向都向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上固定一光滑圓弧軌道,軌道下端的水平面與小車 C 的上表面平滑連接(如圖所示),圓弧軌道上有一個(gè)小滑塊A,質(zhì)量為mA=4kg,在距圓弧軌道的水平面高h=1.8 m 處由靜止下滑,在小車C的最左端有一個(gè)質(zhì)量mB=2kg的滑塊B,滑塊A與B均可看做質(zhì)點(diǎn),滑塊A與B碰撞后粘在一起,已知滑塊 A、B 與車C的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,車 C與水平地面的摩擦忽略不計(jì).取 g=10 m/s2.求:
(1)滑塊A與B碰撞后瞬間的共同速度的大。
(2)若小車長(zhǎng)0.64米,且滑塊 A、B 恰好沒有從小車上滑下,求小車的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為、開口豎直向下的薄壁汽缸放在水平地面上,質(zhì)量為m、橫截面積為S的光滑活塞密封了一定質(zhì)量的理想氣體A,豎直輕彈簧上端與活塞相連,下端固定在地面上,活塞下方與外界相通。開始時(shí),缸內(nèi)氣體的熱力學(xué)溫度為,活塞到缸底的距離為,彈簧恰好處于原長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)氣體A緩慢加熱,已知彈簧的勁度系數(shù)(g為重力加速度大。髿鈮簭(qiáng),求:
(1)當(dāng)汽缸恰好離開桌面時(shí)氣體A的熱力學(xué)溫度;
(2)當(dāng)氣體A的熱力學(xué)溫度為時(shí),活塞到缸底的距離為。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其裝置圖如甲所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將3條完全相同的彈性橡皮條(滿足胡克定律)的一端連接在一起形成一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,先測(cè)量出每根橡皮條的自然長(zhǎng)度x0;
(2)在豎直平面內(nèi)固定一木板,在木板上固定一張白紙,用圖釘將其中兩條橡皮條的A、B端固定在木板上,在另一條橡皮條C端懸掛一小重錘,并確保橡皮條不超出彈性限度,且與紙面無(wú)摩擦;
(3)待裝置平衡后,分別測(cè)量出橡皮條OA、OB和OC的長(zhǎng)度x1、x2、x3,并在白紙上記錄___________;
(4)取下白紙,如圖乙所示,在白紙上分別用長(zhǎng)度(x1-x0)、(x2-x0)代表橡皮條OA和OB拉力的大小,作出力的圖示OA′和OB′,并以OA′和OB′為兩鄰邊作一平行四邊形OA′C′B′,測(cè)量出OC′長(zhǎng)度x4,如果近似可得x4=__________,且OC′的方向__________,則實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則;
(5)改變A、B的位置,重復(fù)(2)到(4)的步驟進(jìn)行多次驗(yàn)證。
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