12.汽車加速性能是汽車性能好壞的重要參數(shù).檢測某型號汽車加速性能時,保持汽車發(fā)動機(jī)以額定功率從靜止開始在平直公路上加速,分別得到v-t圖象和v-x圖象,如圖所示.已知該汽車質(zhì)量為2.0×103kg,運(yùn)動過程中汽車所受阻力恒為車重的0.1倍.則該汽車的額定功率為100kW,汽車達(dá)到108km/h所用的時間為11s.

分析 根據(jù)汽車做勻速直線運(yùn)動的速度,結(jié)合P=Fv,F(xiàn)=f求出汽車的額定功率,根據(jù)動能定理,抓住功率不變,求出汽車達(dá)到108km/h所用的時間.

解答 解:由左圖可知,汽車勻速直線運(yùn)動的速度為50m/s,
f=0.1mg=2000N,
可知汽車的額定功率為:
P=fvm=2000×50W=100000W=100kW.
108km/h=30m/s,
根據(jù)動能定理得:Pt-fx=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:t=11s.
故答案為:100,11.

點(diǎn)評 汽車以恒定功率運(yùn)動,做變加速直線運(yùn)動,求解運(yùn)動的時間,不能通過運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行求解,通過動能定理,抓住功率不變進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.理想氣體就是( 。
A.處于標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體B.不能忽略分子間勢能的氣體
C.嚴(yán)格遵守氣體實(shí)驗(yàn)定律的氣體D.溫度不太低、壓強(qiáng)不太大的氣體

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于磁感線,下列說法正確的是( 。
A.磁感線是閉合曲線,無起點(diǎn)和終點(diǎn)B.磁感線和電場線一樣,不能相交
C.磁感線是真實(shí)存在的D.順著磁感線方向,磁場減弱

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.用兩根等長的輕繩將一質(zhì)量為60kg的物塊懸掛在水平天花板上,如圖所示.已知兩輕繩夾角為60°,取g=10m/s2,則每根輕繩對物塊的拉力大小為(  )
A.200$\sqrt{3}$NB.300$\sqrt{3}$NC.300ND.600N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于地球上不同位置的物體隨地球自轉(zhuǎn)的角速度關(guān)系、線速度大小的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.處于同一緯度線上的海拔高度相同的物體線速度大小相等
B.處于同一經(jīng)度線上的物體線速度大小相等
C.在赤道上的物體角速度最大
D.在兩極處的物體線速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)中,電容器A、B兩極板帶有等量異種電荷,兩極板與靜電極連接,如圖所示.若只將A極板向左平移,靜電計(jì)指針張角變大;若只在A、B極板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì),靜電計(jì)指針張角變。ㄌ钭兇、變小、不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,懸吊一個質(zhì)量為M的球B,今用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng),A仍保持靜止不動.設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為N,靜摩擦力為f0,關(guān)于此過程,下列說法正確的是(  )
A.N增大,f0增大B.N減小,f0減小C.N不變,f0增大D.N不變,f0減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示為一直流電路,電源內(nèi)阻小于R0,滑動變阻器的最大阻值小于R,在滑動變阻器的滑片P從最右端滑向最左端的過程中,下列說法中錯誤的是( 。
A.電壓表的示數(shù)一直增大B.電流表的示數(shù)一直增大
C.R0消耗的功率先減小后增大D.電源的輸出功率先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計(jì)了測動摩擦力因數(shù)的實(shí)驗(yàn).已知重力加速度為g,
(1)甲同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.其中A為一質(zhì)量為M的長直木板,B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊,C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計(jì).實(shí)驗(yàn)時用力將A從B的下方抽出,通過C的讀數(shù)F1即可測出動摩擦因數(shù).則該設(shè)計(jì)能測出A與B(填“A與B”或“A與地面”)之間的動摩擦因數(shù),其表達(dá)式為$\frac{F_1}{mg}$

(2)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖乙所示.他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門,與光電門相連的計(jì)時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運(yùn)動時間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計(jì)能顯示掛鉤所受的拉力.實(shí)驗(yàn)時,多次改變沙桶中沙的質(zhì)量,每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運(yùn)動,讀出多組測力計(jì)示數(shù)F以及對應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運(yùn)動時間t,在坐標(biāo)系中作出$F-\frac{1}{t^2}$的圖線如圖丙所示,圖線的斜率為k,與縱軸的截距為b,與橫軸的截距為c.因乙同學(xué)不能測出小車的質(zhì)量,故該同學(xué)還應(yīng)該測出的物理量為光電門A、B間的距離x.根據(jù)該測量物理量以及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達(dá)式為μ=$\frac{2xb}{kg}$.

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