6．某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進(jìn)行計算．

（1）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）．

分析 （1）小車受到重力、支持力、摩擦力和細(xì)線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦；
（2）若木板水平放置，表示還未平衡摩擦力，當(dāng)兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時，小車速度最大；
（3）要測量最大速度，應(yīng)該選用點跡恒定的部分．

解答 解：（1）小車受到重力、支持力、摩擦力和細(xì)線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，而摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦；
故選D．　
（2）若木板水平放置，表示還未平衡摩擦力，當(dāng)兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時，小車速度最大，所以橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)；
故選：B．　
（3）要測量最大速度，應(yīng)該選用點跡恒定的部分，所以選GJ部分進(jìn)行測量．
故答案為：（1）D，（2）B，（3）GJ

點評 本題涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實驗的原理，從實驗原理的角度分析即可，注意根據(jù)受力分析最大速度所在的位置．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的有（　�。�
A．一定質(zhì)量的理想氣體，溫度升高，內(nèi)能不一定增大，但壓強(qiáng)一定增大
B．分子力隨分子間距離的增大而減小，隨分子間距離的減小而增大
C．原子核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損現(xiàn)象違背質(zhì)量守恒定律
D．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明，光具有粒子性，光電效應(yīng)的規(guī)律只能用愛因斯坦的光子說來解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．設(shè)熱氣球具有不變的容積VB=1.1m3，氣球蒙皮體積同VB相比可略去不計，其質(zhì)量mH=0.187kg．在外界氣溫t1=20℃，正常外界氣壓P0=1.013×105Pa的條件下，氣球開始升空．此時外界空氣的密度ρ1=1.2kg/m3．
（1）氣球內(nèi)部的熱空氣的溫度t2應(yīng)為多少，才能使氣球恰好浮起？
（2）先把氣球系牢到地上，并把內(nèi)部的空氣加熱到穩(wěn)定溫度，t3=110℃它被釋放升空時的初始加速度a等于多少（不考慮空氣的阻力）？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，兩正對磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場，○A 為交流電流表．線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO′沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖5216乙所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)為10 A
B．線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50 π rad/s
C．0.01 s時線圈平面與磁場方向平行
D．0.02 s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．水平面上A、B、C、D為邊長為L的正方形四個頂點，四點固定著四個電荷量均為Q的正點電荷．O點離A、B、C、D均為L，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點電荷）放置在O點，如圖所示，為使小球能靜止在O點．小球所帶的電荷量為（已知靜電力常量為k，重力加速度為g）（　　）
A．$\frac{mg{L}^{2}}{4kQ}$B．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{2kQ}$C．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{4kQ}$D．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{kQ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．以下說法中正確的有（　�。�
A．隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，可以使溫度降到絕對零度
B．在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加
C．液晶既有液體的流動性，又具有單晶體的各向異性
D．封閉氣體的密度變小，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)減少，氣體的壓強(qiáng)必減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2．實驗裝置如圖甲所示，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時橡皮筋對小車做的功記為W． 當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放． 小車在實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力；
（2）每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了計算出小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點距均勻部分進(jìn)行測量；
（3）同學(xué)們設(shè)計了以下表格來記錄數(shù)據(jù)．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋對小車做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物體每次獲得的速度
實驗次數(shù)1234…
ww1w2w3w4…
vv1v2v3v4…
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論w∝v2．他們的做法是否合適？請說明理由：不合適．由曲線不能直接確定函數(shù)關(guān)系，應(yīng)進(jìn)一步繪制w-v2圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．繩子的彈力只能沿繩子指向繩收縮的方向，而桿子的彈力可指向任何方向．如圖所示，質(zhì)量為m=0.2 kg的小球固定在長為L=0.9m的輕桿一端，桿可繞O點的水平轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．g=10m/s2，則：
（1）當(dāng)小球在最高點的速度為3m/s時，桿對球的作用力為零；
（2）當(dāng)小球在最高點的速度為6m/s時，桿對球的作用力的大小為6N，方向是豎直向下．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于固體與液體，下列說法錯誤的是（　　）
A．若物體表現(xiàn)為各向同性，則該物體一定是非晶體
B．液晶中分子排列的有序性介于固體和液體之間
C．露水總是出現(xiàn)在夜間和清晨，是氣溫變化使空氣里原來飽和的水蒸汽液化的緣故
D．有的物質(zhì)能夠生成種類不同的幾種晶體，因為它們的微粒能夠形成不同的空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案