18.如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)15 s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),20 s末回到出發(fā)點(diǎn)
B.5 s~15 s過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為1 m/s2
C.15 s~20 s過(guò)程中做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為3.2 m/s2
D.5 s~15 s過(guò)程中前5 s位移50m

分析 速度-時(shí)間圖象表示物體的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,由圖象可分析物體的運(yùn)動(dòng)情況;由圖象與時(shí)間軸圍成的面積可得出物體位移的變化;圖象的斜率表示物體通過(guò)的位移.

解答 解:A、20s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)一直沿正方向運(yùn)動(dòng),故質(zhì)點(diǎn)的位移一直在增大,沒(méi)有回到出發(fā)點(diǎn).故A錯(cuò)誤;
B、5s~15s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{16-8}{15-5}$m/s2=0.8m/s2;故B錯(cuò)誤;
C、15s~20s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為a′=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{0-16}{20-15}$=-3.2m/s2,故C錯(cuò)誤.
D、5 s~15 s過(guò)程中前5 s位移為 x=$\frac{8+12}{2}×5$=50m,故D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度-時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確圖象的意義,并能用圖象斜率及面積分別求得加速度及位移.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.電流表G1的量程為0~5mA,內(nèi)阻r=290Ω,把它改裝成如圖所示的一個(gè)多量程多用電表,電流、電壓和電阻的測(cè)量都各有兩個(gè)量程.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到1或2位置時(shí)為電流檔,其中小量程為0~10mA,大量程為0~100mA.
(1)關(guān)于此多用電表,下列說(shuō)法不正確的是C.
A.開(kāi)關(guān)S接到位置4時(shí)是歐姆擋
B.開(kāi)關(guān)S接到位置6時(shí)是電壓擋
C開(kāi)關(guān)S接到位置5時(shí)的量程比接到位置6時(shí)的量程大
D.A表筆為紅表筆,B表筆為黑表筆
(2)開(kāi)關(guān)S接位置2(填“1”或“2”)時(shí)是電流擋的小量程,圖中電阻R2=29Ω,R6=261Ω
(3)已知圖中的電源E′的電動(dòng)勢(shì)為9V,當(dāng)把開(kāi)關(guān)S接到位置4,短接A、B進(jìn)行歐姆調(diào)零后,此歐姆擋內(nèi)阻為0.9kΩ,現(xiàn)用該擋測(cè)一未知電阻阻值,指針偏轉(zhuǎn)到電流表G1滿(mǎn)刻度的$\frac{1}{5}$處,則該電阻的阻值為3.6kΩ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.坐標(biāo)系都是建立在參考系上的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列物理現(xiàn)象中,可以用牛頓第一定律解釋的是( 。
A.必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要靜止下來(lái)
B.物體如果向正北方向運(yùn)動(dòng),其受外力方向必須指向正北
C.如果沒(méi)有外力作用,運(yùn)動(dòng)的物體將繼續(xù)以同一速度沿著一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向
D.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)牛頓第二定律及表達(dá)式F=ma理解,正確的是( 。
A.在牛頓第二定律公式F=km•a中,比例常數(shù)k的數(shù)值在任何情況下都等于1
B.合力方向、速度方向和加速度方向始終相同
C.由F=ma知,物體受到的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比
D.由m=$\frac{F}{a}$知,物體的質(zhì)量與所受的合外力、運(yùn)動(dòng)的加速度無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,AB、BD為兩段輕繩,通過(guò)水平繩BD拉B點(diǎn),使彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),且AB和CB與豎直方向的夾角均為45°,現(xiàn)將BD繩繞B點(diǎn)緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),保持B點(diǎn)不動(dòng),則在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中作用于BD繩的拉力F的變化情況是(  )
A.變小B.變大C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)線(xiàn)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成填空:

(1)將細(xì)線(xiàn)一端固定,另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,水平拉細(xì)線(xiàn),緩慢增大拉力,當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲時(shí),細(xì)線(xiàn)剛好拉斷.該細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力為4.90N;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬球的直徑,讀數(shù)如圖乙,則該金屬球直徑為1.2945×10-2 m;用天平測(cè)出該金屬球的質(zhì)量m=100.0g;
(3)用完全相同的細(xì)線(xiàn)與該小球做成一個(gè)擺,細(xì)線(xiàn)上端固定在O點(diǎn),如圖丙,測(cè)出線(xiàn)長(zhǎng),再加上小球的半徑,得到懸點(diǎn)O 到小球球心的距離為1.0000m.在懸點(diǎn)O的正下方A 點(diǎn)釘上一個(gè)光滑的釘子,再將小球拉起至細(xì)線(xiàn)水平且繃直,由靜止釋放小球,擺至豎直時(shí),細(xì)線(xiàn)碰到釘子,為使細(xì)線(xiàn)不斷裂,A與O的距離應(yīng)滿(mǎn)足的條件是:OA小于0.5m.(取g=9.8m/s2,不計(jì)空氣阻力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,在通電線(xiàn)圈右側(cè)小磁針靜止時(shí)N極指向線(xiàn)圈,試畫(huà)出線(xiàn)圈的繞法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為電流天平,可用于測(cè)定勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.在天平的右端掛有一矩形線(xiàn)圈,設(shè)其匝數(shù)n=10匝,底邊bc長(zhǎng)L=20cm,放在垂直于紙面向外的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,且線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)垂直.當(dāng)線(xiàn)圈中通入如圖方向的電流I=50mA時(shí),調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡.若保持電流大小不變,使電流方向反向,則要在天平右盤(pán)加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡(g=10m/s2).求:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(2)bc邊所受安培力大小.

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