分析 (1)根據(jù)多用電表的讀數(shù)方法可得出對應(yīng)的讀數(shù);
(2)①明確實驗原理,根據(jù)滑動變阻器的使用方法可明確對應(yīng)的滑動變阻器;
②根據(jù)實驗原理和給定的儀器進(jìn)行分析,明確應(yīng)采用的電路圖;
③根據(jù)閉合電路歐姆定律進(jìn)行分析,明確縱坐標(biāo)與電壓的關(guān)系,圖象可求得對應(yīng)的電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)由圖可知,多用電表選擇量程為2.5V,則最小分度為0.05,故對應(yīng)的讀數(shù)為1.40V;
(2)①因電源內(nèi)阻較小,為了便于控制和調(diào)節(jié),滑動變阻器選用總阻值較小的R1;
②根據(jù)題意可知,沒有給出電壓表,故應(yīng)用電流傳感器G與定值電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用;故電路圖如圖所示;
③根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)的知識得電源兩端電壓為:U=I1(850+150)=1000I1,
根據(jù)圖象與縱軸的交點得電動勢為E=1.42mA×1000Ω≈1.4V,
與橫軸的交點可得出路端電壓為1.08V時電流是0.4A,
由閉合電路歐姆定律E=U+Ir可得,電源內(nèi)阻r=$\frac{E-U}{I}$=$\frac{1.4-1.1}{0.4}$≈0.75Ω;
故答案為:(1)1.40;(2)①R1;②如圖所示;③1.4;0.75.
點評 本題考查測定電動勢和內(nèi)電阻的數(shù)據(jù)處理,要求能根據(jù)公式得出圖象中斜率及截距的含義.在計算電源的內(nèi)阻的時候,一定要注意縱坐標(biāo)的數(shù)值是不是從0開始的.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩棒間的距離保持不變 | B. | 兩棒都做勻速直線運動 | ||
C. | 兩棒都做勻加速直線運動 | D. | ab棒中的電流方向由b流向a |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先增大后減小 | B. | 先減小后增大 | C. | 逐漸增大 | D. | 逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20m 方向向下 | B. | 20m 方向向上 | ||
C. | 20m+2L 方向向下 | D. | 20m+2L 方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯在加速下降,且vl<v3<v8 | |
B. | 電梯在減速上升,且v1>v3>v8 | |
C. | 重物在第2s內(nèi)和在第9s內(nèi)合外力做的功之比為2:l | |
D. | 重物在第1s內(nèi)和第9s內(nèi)的動能變化量大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大的小行星速度大 | B. | 質(zhì)量大的小行星周期長 | ||
C. | 質(zhì)量大的小行星加速度大 | D. | 質(zhì)量大的小行星受到太陽的引力大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 古希臘思想家柏拉圖認(rèn)為“天體的運動是圓周運動,因為圓周運動是最完善的,不需要任何推動” | |
B. | 德國天文學(xué)家開普勒認(rèn)為“火星軌道不是一個圓周,而是一個橢圓,并且沒有這樣一點,火星繞該點的運動是勻速的” | |
C. | 意大利物理學(xué)家伽利略在《兩門新科學(xué)的對話》一書中指出:“任何速度一旦施加給一個運動著的物體,只要除去加速或減速的外因,此速度就可以保持不變,不過這是只能在水平而發(fā)生的一種情形.”他所說的“水平面”是指和球心等距離的球面 | |
D. | 英國科學(xué)家牛頓認(rèn)為:勻速圓周運動的物體受到的向心力指向圓心,向心力的大小與單位時間內(nèi)通過的弧長的平方成正比,與圓周軌道半徑成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=t2 | B. | t1>t2 | C. | t1<t2 | D. | 無法比較 |
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