A. | 從0到t1時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流方向?yàn)閍bcda | |
B. | 從0到t1時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流越來越小 | |
C. | 從0到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框ab邊受到的安培力越來越大 | |
D. | 從0到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流的方向始終為adcba |
分析 由右圖可知B的變化,則可得出磁通量的變化情況,由楞次定律可知電流的方向;由法拉第電磁感應(yīng)定律可知電動(dòng)勢,即可知電路中電流的變化情況;由F=BIL可知安培力的變化情況.
解答 解:A、由圖可知,0-t1內(nèi),線圈中磁通量的變化率相同,故0到t1時(shí)間內(nèi)電流的方向相同,由楞次定律可知,電路中電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,即電流為adcba方向,故A錯(cuò)誤;
B、從0到t1時(shí)間內(nèi),線圈中磁通量的變化率相同,由E=$\frac{△BS}{△t}$可知,電路中電流大小時(shí)恒定不變;同理從t1到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線電流大小恒定,故B錯(cuò)誤;
C、由上分析,從0到t2時(shí)間內(nèi),路中電流大小時(shí)恒定不變,根據(jù)F=BIL,可知,從0到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框ab邊受到的安培力先減小,后增大,故C錯(cuò)誤;
D、從0到t2時(shí)間內(nèi),由楞次定律可知,電路中電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,即電流為adcba方向,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生能正確理解B-t圖的含義,才能準(zhǔn)確的利用楞次定律、左手定律等進(jìn)行判定;解題時(shí)要特別注意,兩個(gè)時(shí)段,雖然磁場的方向發(fā)生了變化,但因其變化為連續(xù)的,故產(chǎn)生的電流一定是相同的.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過此路口時(shí)平均速度限定在20m/s及以下 | |
B. | 過此路口時(shí)瞬時(shí)速度限定在20m/s及以下 | |
C. | 過此路口時(shí)平均速度限定在20km/h及以下 | |
D. | 過此路口時(shí)瞬時(shí)速度限定在20km/h及以下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過a粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 自然界中越重的原子核所含的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多得越多 | |
C. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | 愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說 | |
E. | 任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長”,入射光的波長必須小于這個(gè)波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | m | C. | N•m-1 | D. | N•m-2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小EA>EB>EC | |
B. | 中垂線上B點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小 | |
C. | UBC>UAB | |
D. | 小物塊在B點(diǎn)的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在時(shí)刻t1,b車追上a車 | |
B. | 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的加速度先減小后增大 | |
D. | 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的加速度一直比a車大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a動(dòng)量增量的絕對(duì)值比b小 | B. | a動(dòng)量增量的絕對(duì)值比b大 | ||
C. | a、b的動(dòng)量增量相等 | D. | a、b的速度增量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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