A. | 盧瑟福通過a粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 自然界中越重的原子核所含的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多得越多 | |
C. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | 愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說 | |
E. | 任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
分析 盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型;
在穩(wěn)定的重原子核中,質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少.
β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋質(zhì)子和一個電子而形成的;
根據(jù)光電效應(yīng)條件可知,當(dāng)入射光的波長必須小于這個波長,即入射光的頻率大于極限頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng).
解答 解:A、盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故A正確;
B、比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定,該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而減小.故B錯誤;
C、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋質(zhì)子和一個電子而形成的,故C錯誤;
D、愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中,提出了光子學(xué)說,故D正確;
E、對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng),故E正確;
故選:ADE.
點評 考查α粒子散射實驗的意義,知道β射線的實質(zhì),注意光電效應(yīng)的條件,都是基本知識,加強記憶是基本的學(xué)習(xí)方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在電場中一定受電場力作用 | |
B. | 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用 | |
C. | 洛倫茲力對運動電荷一定做功 | |
D. | 通電導(dǎo)線在磁場中有可能不受安培力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌子只受到重力、拉力和摩擦力三個力的作用 | |
B. | 拉力的豎直分力的大小等于桌子所受重力 | |
C. | 拉力與重力的合力方向一定沿水平方向 | |
D. | 拉力與摩擦力的合力方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度 | |
B. | 實驗中,兩彈簧秤拉力的夾角不能太大,也不能太小 | |
C. | 只是使兩次橡皮條伸長長度相等 | |
D. | 必須使橡皮條與細繩套的結(jié)點兩次都拉到同一位置O點 | |
E. | 拉橡皮條的細繩要稍長一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1增大,F(xiàn)2減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | C. | F1和F2都增大 | D. | F1和F2都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿斜面向下 | B. | 豎直向下 | C. | 豎直向上 | D. | 水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從0到t1時間內(nèi),導(dǎo)線框中電流方向為abcda | |
B. | 從0到t1時間內(nèi),導(dǎo)線框中電流越來越小 | |
C. | 從0到t2時間內(nèi),導(dǎo)線框ab邊受到的安培力越來越大 | |
D. | 從0到t2時間內(nèi),導(dǎo)線框中電流的方向始終為adcba |
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