11．如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當(dāng)人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則（　�。� 
A．地面對人的摩擦力減小B．地面對人的壓力不變
C．人對地面的作用力增大D．人對地面的作用力減小

分析 對人進(jìn)行受力分析：重力、支持力、拉力和靜摩擦力平衡，通過拉力的夾角變化判斷各力的變化．

解答 解：以物體為研究對象，根據(jù)平衡條件分析可知，繩子的拉力大小等于物體的重力，沒有變化．
人受重力、支持力、拉力和靜摩擦力處于平衡，受力如圖．
設(shè)拉力與豎直方向的夾角為θ，根據(jù)共點力平衡得
f=Tsinθ，
Tcosθ+N=mg．
當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后人和物保持靜止，θ增大，T不變，則靜摩擦力f增大，支持力N增大，根據(jù)牛頓第三定律，人對地面的壓力增大．故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運用共點力平衡進(jìn)行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，在x＞0、y＞0的空間中有恒定的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的方向垂直于xoy平面向里，大小為B．現(xiàn)有一質(zhì)量為m電量為q的帶電粒子，在x軸上到原點的距離為x0的P點，以平行于y軸的初速度射入此磁場，在磁場作用下沿垂直于y軸的方向射出此磁場．不計重力的影響．由這些條件可知（　　）
A．不能確定粒子速度的大小
B．粒子通過y軸時的位置為x0
C．粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間t=$\frac{2πm}{qB}$
D．不能確定粒子做圓周運動的圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．則甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)的關(guān)系為μ甲大于μ乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．傾角為37°的斜面，長為8m，一質(zhì)量為2kg物體與斜面間的動摩擦因素為0.25，物體由斜面最高點從靜止開始運動，到達(dá)最低點的過程中，（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）物體運動的時間；
（2）到達(dá)最低點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球，彈簧和小球的受力如圖所示，下列說法正確的是（　�。� 
A．F1的施力者是彈簧B．F2的反作用力是F3
C．F3與F2是一對平衡力D．F4的反作用力是F3

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖小明用80牛的力向東拉車，小云用120牛的力也向東推車，則車受到的合力是200牛，方向向東．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．相互接觸的物體間一定有滑動摩擦力
B．滑動摩擦力一定阻力
C．滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反
D．滑動摩擦力的方向一定與相對運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=0.5T，邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝，線圈電阻r=1Ω，線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω=2πrad/s，外電路電阻R=4Ω．求：
（1）轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值；
（2）由圖示位置（線圈平面與磁感線平行）轉(zhuǎn)過60°角時的瞬時感應(yīng)電動勢；
（3）由圖示位置轉(zhuǎn)過60°角的過程產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢；
（4）交流電壓表的示數(shù)；
（5）轉(zhuǎn)動一周外力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一條長為L的絕緣細(xì)線上端固定在O點，下端系一質(zhì)量為m的小球，將它放置一個范圍足夠大的勻強電場中，該電廠場的場強強大小為E，方向水平向右．已知小球的勻強電場中靜止時，細(xì)線與豎直方向的夾角為α（α＜45°）．求：
（1）當(dāng)細(xì)線與豎直方向的夾角β多大時，才能使小球在由靜止釋放后細(xì)線到達(dá)豎直位置時，小球的速度恰好為零？
（2）當(dāng)細(xì)線與豎直方向成α角時，至少要給小球多大的初速度，才能使小球在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動？

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同步練習(xí)冊答案