A. | 火箭在t2-t3時間內(nèi)向下運(yùn)動 | |
B. | 火箭能上升的最大高度為4v1t1 | |
C. | 火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{5{v}_{1}}{4}$ | |
D. | 火箭運(yùn)動過程中的最大加速度大小為$\frac{3{v}_{1}}{{t}_{1}}$ |
分析 速度的正負(fù)表示速度的方向,根據(jù)速度圖象讀出速度的正負(fù),分析火箭的運(yùn)動.圖象與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移,由數(shù)學(xué)知識求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移與所用時間的比值.圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識求出最大的加速度大。
解答 解:
A、在t2-t3時間內(nèi)火箭的速度為正值,仍在上升.故A錯誤.
B、由圖看出,在0-t3時間內(nèi)火箭的速度都是正值,說明火箭一直在上升,圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度,由數(shù)學(xué)知識得:箭能上升的最大高度h=$\frac{1}{2}{v}_{1}{t}_{1}+\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}{t}_{1}+\frac{{v}_{2}}{2}{t}_{1}$,v2=3v1,解得h=4v1t1.故B正確.
C、火箭上升階段的平均速度大小為$\overline{v}=\frac{h}{3{t}_{1}}=\frac{4}{3}{v}_{1}$.故C錯誤.
D、由圖看出,在t2-t3時間內(nèi)圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為a=$\frac{△v}{△t}=\frac{{v}_{2}-0}{{t}_{1}}=\frac{3{v}_{1}}{{t}_{1}}$.故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評 本題要抓住速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義來分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體一定直接接觸且都發(fā)生了形變 | |
B. | 甲、乙兩物體一定直接接觸但不一定都發(fā)生形變 | |
C. | 甲、乙兩物體不一定直接接觸但一定都發(fā)生形變 | |
D. | 甲、乙兩物體不一定直接接觸也不一定都發(fā)生形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車做勻加速直線運(yùn)動,乙車做勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 甲車的速度等于乙車的速度 | |
C. | 甲、乙兩汽車在2s時相遇 | |
D. | 甲、乙兩汽車的運(yùn)動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣阻力不能忽略時,物體重力勢能的減少量不等于重力對物體所做的功 | |
B. | 物體的重力勢能是物體與地球之間的相互作用能,其大小與勢能零點(diǎn)的選取無關(guān) | |
C. | 合力對物體所做的功等于物體動能的變化量 | |
D. | 運(yùn)動物體動能的減少量一定等于其重力勢能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度方向?yàn)檎龝r,速度可能增大,也可能減小 | |
B. | 速度變化得越快,加速度就越大 | |
C. | 加速度方向保持不變,速度方向也保持不變 | |
D. | 加速度大小不斷減少,速度大小也不斷減少 |
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