打點計時器打點的周期,決定于
[     ]
A.交流電壓的高低
B.交流電的頻率
C.永久磁鐵的磁性強弱
D.振針與復(fù)寫紙間的距離
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點,圖1中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.
(1)試在圖2所給的坐標系中,用作v-t圖象的方法,從圖象中求物體的加速度a
0.42m/s2
0.42m/s2

(2)從圖象上求紙帶上的A、F點所對應(yīng)的物體的即時速度vA=
0.080
0.080
m/s,vF=
0.290
0.290
m/s.并由此計算:當(dāng)打點計時器打下A點的時刻,物體已經(jīng)從靜止開始做勻加速運動
0.190
0.190
s了.
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏
.理由是:
實際打點周期大于0.02s,故時間測量值偏小,加速度測量值偏大
實際打點周期大于0.02s,故時間測量值偏小,加速度測量值偏大

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中,某實驗小組采用如圖甲所示的裝置.實驗步驟如下:精英家教網(wǎng)
①把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角,以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細線將木板七的小車通過-個定滑輪與懸吊的托盤相連
④接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
⑤測出s、s1、s2 (如圖乙所示),查得打點周期為T
判斷已平衡摩擦力的直接證據(jù)是
 
;本實驗還需直接測量的物理量是:
 
.(并用相應(yīng)的符號表示)
探究結(jié)果的表達式是
 
.(用相應(yīng)的符號表示)
(2)利用本裝置還可以測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).將小車換成滑塊,木板平放在水平桌面上,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放人適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
精英家教網(wǎng)
①上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度α=
 
(保留三位有效數(shù)字).
②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度l
B、木板的質(zhì)量m1
C、滑塊的質(zhì)量m2
D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E、滑塊運動的時間t
測量上述所選定的物理量時需要的實驗器材是
 

③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三(下)2月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)用圖甲所示的裝置利用打點計時器進行探究動能定理的實驗,實驗時測得小車的質(zhì)量為,木板的傾角為。實驗過程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測得各點與A點間的距離如圖乙所示:AB=;AC=;AD=;AE=。已知打點計時器打點的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計。那么打D點時小車的瞬時速度為            ;取紙帶上的BD段進行研究,合外力做的功為          ,小車動能的改變量為                。

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解