15.關(guān)于功和能,下列說法中正確的是( 。
A.合力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的改變量
B.重力勢(shì)能是物體單獨(dú)具有的能量
C.通常規(guī)定:彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為零
D.能量的耗散反映出自然界中能量轉(zhuǎn)化是有方向性的

分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度:總功是動(dòng)能變化的量度;重力功是重力勢(shì)能變化的量度.重力勢(shì)能是物體和地球共有的.

解答 解:A、根據(jù)動(dòng)能定理可知,合力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的改變量,故A正確.
B、重力勢(shì)能是物體和地球組成的系統(tǒng)共有的.故B錯(cuò)誤.
C、彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)彈簧沒有彈性勢(shì)能.故C正確.
D、能量的耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性,故D正確.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功能關(guān)系的幾種不同形式,關(guān)鍵要明確哪種能的變化與哪種功相對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.把帶電荷量4×10-8C的負(fù)點(diǎn)電荷從無(wú)限遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中A點(diǎn),電場(chǎng)力做功8×10-6J,若把該電荷從電場(chǎng)中B點(diǎn)移到無(wú)限遠(yuǎn)處,需克服電場(chǎng)力做功2×10-6J,取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零.求:
(1)A點(diǎn)的電勢(shì)
(2)A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于速度和加速度的說法,正確的是( 。
A.物體通過的路程越大,速度就越大
B.加速度大的物體,速度一定大
C.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)的快慢
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,平均速度和瞬時(shí)速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物體靜止于粗糙斜面上,斜面對(duì)物體的作用力的方向是( 。
A.垂直斜面向上B.可能沿斜面向下C.可能沿斜面向上D.豎直向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m之間的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組甲采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與質(zhì)量m之間的定量關(guān)系,圖中A為小車(質(zhì)量為m1),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為重物(質(zhì)量為m2),D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中把重物C的重量作為細(xì)繩對(duì)小車的拉力,則
①質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足的關(guān)系是:m1遠(yuǎn)大于m2;(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②需要平衡摩擦力.(選填“需要”或“不需要”)
(2)實(shí)驗(yàn)小組乙探究加速度a與物體所受合力F之間的定量關(guān)系,他們?cè)趫D甲的小車上固定了能將數(shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)線傳輸?shù)睦鞲衅,并將傳感器的?shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī),可在計(jì)算機(jī)上直接讀出繩對(duì)小車?yán)的大小,其它器材相同,則
①此實(shí)驗(yàn)裝置不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足小組甲的條件①;
②通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖乙所示,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因可能是D
A.小車的質(zhì)量m1較小
B.重物的質(zhì)量m2較大
C.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏小
D.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏大
(3)圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,光滑半球的半徑為R,球心為O,固定在水平面上,其上方有一個(gè)光滑曲面軌道AB,高度為$\frac{R}{2}$.軌道底端水平并與半球頂端相切.質(zhì)量為m的小球由A點(diǎn)靜止滑下.小球在水平面上的落點(diǎn)為C,則( 。
A.小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運(yùn)動(dòng)后拋至C點(diǎn)
B.小球?qū)腂點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn)
C.OC之間的距離為2R
D.OC之間的距離為$\frac{\sqrt{6}}{2}$R

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是(  )
A.布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體各個(gè)部分溫度的不同而引起的
B.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子引力減小,分子斥力也減小,但斥力減小得快些
C.氣體自發(fā)地?cái)U(kuò)散運(yùn)動(dòng)總是向著更為無(wú)序的方向進(jìn)行,是可逆過程
D.溫度是描述熱運(yùn)動(dòng)的物理量,一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同
E.第二類永動(dòng)機(jī)雖然不能制成,但并沒有違背能量守恒定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=1kg的物塊A、B置于足夠長(zhǎng)的水平面上,F(xiàn)=13N的水平推力作用下,一起由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0.1、μB=0.2,取g=10m/s2.則:
(1)物塊A、B一起做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?
(2)若物塊A、B一起運(yùn)動(dòng)的速度v=10m/s時(shí),撤去水平力F,此時(shí)A對(duì)B的作用力多大?此后物塊B滑行的最遠(yuǎn)距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的試驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)要求入射小球質(zhì)量m1大于(填“大于”、“小于”或“等于”)被碰小球質(zhì)量m2.直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測(cè)量C (填下面選項(xiàng)前的符號(hào)),就可以解決這個(gè)問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
D.小球的直徑
(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來(lái)要完成的必要測(cè)量步驟是AE.(填選項(xiàng)前的符號(hào))
A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1、m2       B.測(cè)量小球m1開始釋放高度h
C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H               D.測(cè)量小球m1、m2的直徑
E.測(cè)量平拋運(yùn)動(dòng)射程OM,ON
(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP(用(2)中測(cè)量的量表示)
若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2(用(2)中測(cè)量的量表示)

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