分析 (1)通過實驗的原理,確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材;
(2)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出打出某點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的瞬時速度.從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
(3)系統(tǒng)誤差的原因主要紙帶存在阻力,只有減小阻力,才能減小誤差;
(4)運(yùn)用物理規(guī)律和數(shù)學(xué)表達(dá)式結(jié)合起來解決問題.
解答 解:(1)通過打點(diǎn)計時器計算時間,故不需要秒表,打點(diǎn)計時器應(yīng)該與交流電源連接,需要刻度尺測量紙帶上兩點(diǎn)間的距離;
(2)重力勢能減小量△Ep=mgh=1.0×9.80×0.776J=7.62J.
利用勻變速直線運(yùn)動的推論得:
vC=$\frac{{x}_{BD}}{{t}_{BD}}$=$\frac{0.8573-0.7018}{2×0.02}$=3.889m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=7.56J
(3)產(chǎn)生誤差的主要原因是紙帶通過打點(diǎn)計時器時的摩擦阻力,使得重錘獲得的動能小于它所減少的重力勢能.為減小誤差,重錘的質(zhì)量應(yīng)選大一些的;
(4)根據(jù)機(jī)械能守恒可知mgh=$\frac{1}{2}$mv2,得出$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh,因此$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線的斜率為:g.
故答案為:(1)刻度尺(或毫米刻度尺);
(2)7.62;7.56或者7.57;
(3)阻力對重錘和紙帶的影響(或空氣對重錘的阻力和打點(diǎn)計時器對紙帶的阻力);大.
(4)重力加速度g.
點(diǎn)評 清楚實驗的目的,然后根據(jù)目的列出要研究的表達(dá)式;利用圖象問題結(jié)合數(shù)學(xué)知識處理物理數(shù)據(jù)是實驗研究常用的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體處于某個位置,其重力勢能的大小是唯一確定的 | |
B. | 研究物體重力勢能的變化,需選定一個零勢能參考面 | |
C. | 物體做勻速直線運(yùn)動時,重力勢能一定不變 | |
D. | 只要重力做功,重力勢能一定變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
B. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
D. | 增加入射光的強(qiáng)度,不能增加光電子的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)研究運(yùn)動中的自行車車輪的轉(zhuǎn)動快慢時可將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 早上8:30開始上課,這里的8:30指的是時刻 | |
C. | 牛頓通過斜面實驗最早闡明了力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fsinθ | B. | Fcosθ | C. | Fsinθ-mg | D. | Fsinθ+Fcosθ |
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