【題目】兩個(gè)質(zhì)量相等的物塊通過輕繩繞過兩個(gè)光滑的定滑輪處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)，AB與水平方向成45°角，過A的水平線與過B的豎直線交于C點(diǎn)，現(xiàn)給AB的中點(diǎn)O施加一外力F，使O點(diǎn)緩慢地向C點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)過程中下列說法正確的是(　　)

A. F的方向總是指向C

B. F的方向在不斷地變化

C. F在不斷地增大

D. F先增大后減小

【答案】AC

【解析】試題分析：點(diǎn)O受兩側(cè)繩子的拉力和拉力F而平衡，兩個(gè)物體重力相等，故兩側(cè)繩子的拉力等大；直線OC是線段AB的垂直平分線，兩側(cè)繩子的拉力等大，合力在角平分線上，即從C點(diǎn)指向O點(diǎn)，根據(jù)平衡條件，拉力F的方向總是指向C，故A正確；繩子上的拉力大小等于物體的重力，不改變，故B錯(cuò)誤；兩側(cè)繩子的拉力等大，夾角減小，故合力變大，根據(jù)平衡條件，拉力F與兩側(cè)繩子的拉力的合力平衡，故也變大，故C正確，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N．

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．

A．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

D．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)使結(jié)點(diǎn)靜止在O位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，在保持O位置不變的情況下請(qǐng)您提出兩個(gè)解決A的指針稍稍超出量程的辦法．

① ；

② 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1所示，由圖可知其長(zhǎng)度為cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑為 mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面EAB上有質(zhì)量為M=0.2kg的小球P和質(zhì)量為m=0.1kg的小球Q,P、Q之間壓縮一輕彈簧（輕彈簧與兩小球不拴接），桌面邊緣E處放置一質(zhì)量也為m=0.1kg的橡皮泥球S，在B處固定一與水平面相切的光滑豎直的半圓軌道。釋放被壓縮的輕彈簧，P、Q兩小球被輕彈簧彈出,小球P與彈簧分離后進(jìn)入半圓形軌道,恰好能夠通過半圓形軌道的最高點(diǎn)C；小球Q與彈簧分離后與桌面邊緣的橡皮泥球S碰撞后合為一體飛出,落在水平地面上的D點(diǎn)。已知桌面高為h=0.2m,D點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離為x=0.2m,重力加速度為，求：

（1）小球P經(jīng)過半圓軌道最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；

（2）小球Q與橡皮泥球S碰撞前的速度大小；

（3）被壓縮的輕彈簧的彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為的斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中（　�。�

A. 上升過程物體動(dòng)能減少了

B. 上升過程重力勢(shì)能增加了

C. 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程機(jī)械能損失了

D. 物體沿斜面上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力做功的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】接連發(fā)生的馬航MH370失事和臺(tái)灣復(fù)興航空客機(jī)的墜毀，使人們更加關(guān)注飛機(jī)的安全問題．假設(shè)飛機(jī)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間、在速度達(dá)到時(shí)駕駛員對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行判斷，在速度達(dá)到時(shí)必須做出決斷，可以中斷起飛或繼續(xù)起飛；若速度超過就必須起飛，否則會(huì)滑出跑道．已知從開始到離開地面的過程中，飛機(jī)的加速度保持不變．

（1）求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行狀態(tài)到做出決斷終止起飛的最長(zhǎng)時(shí)間；

（2）若在速度達(dá)到時(shí)，由于意外必須停止起飛，飛機(jī)立即以的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，要讓飛機(jī)安全停下來，求跑道的最小長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道左端與長(zhǎng)L=1．25m的水平傳送帶AB相接，傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，輕彈簧右端固定，彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)左端恰位于A點(diǎn)，現(xiàn)用質(zhì)量m=0．1kg的小物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）將彈簧壓縮后由靜止釋放，到達(dá)水平傳送帶左端B點(diǎn)后，立即沿切線進(jìn)入豎直固定的光滑半圓軌道最高點(diǎn)并恰好做圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)圓周最低點(diǎn)C后滑上質(zhì)量為M=0．9kg的長(zhǎng)木板且不會(huì)從木板下掉下。半圓軌道的半徑R=0．4m，物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，，求：

（1）物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度的大小；

（2）彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能；

（3）小物塊在長(zhǎng)木板上滑行的最大距離s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一質(zhì)量為0.2 kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1 kg、帶正電q = 0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)對(duì)木板施加方向水平向左，大小為F=0.6 N的恒力，g取10 m/s2．則滑塊 （ ）

A. 開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 一直做加速度為2 m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，直到滑塊飛離木板為止

C. 速度為6m/s時(shí)，滑塊開始減速

D. 最終做速度為10m/s的勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中，ab兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上，重力不計(jì)的甲、乙兩個(gè)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡分別為acb和adb曲線，若兩個(gè)粒子經(jīng)過a點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)與乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能相同

B. 甲、乙兩個(gè)粒子帶異種電荷

C. 若取無窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)，則甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于乙粒子經(jīng)過d 點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能

D. 兩粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能相同

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