A. | 回路中的電流強度為$\frac{{BL({{v_1}+{v_2}})}}{2R}$ | |
B. | ab桿所受摩擦力為μmgcosθ | |
C. | cd桿所受摩擦力為μ(mgsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$) | |
D. | μ與v1大小的關系為μ=$\frac{Rmgcosθ}{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}$ |
分析 ab下滑時切割磁感線產(chǎn)生感應電動勢,cd不切割磁感線,根據(jù)法拉第電磁感應定律和歐姆定律求解電流強度;根據(jù)平衡條件和安培力公式求解ab桿和cd桿所受的摩擦力,兩個平衡方程結合分析D項.
解答 解:A、ab桿產(chǎn)生的感應電動勢 E=BLv1;回路中感應電流為:I=$\frac{E}{2R}$=$\frac{BL{v}_{1}}{2R}$,故A錯誤;
B、ab桿勻速下滑,受力平衡條件,則ab桿所受的安培力大小為:F安=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$,方向沿軌道向上,
則由平衡條件得ab所受的摩擦力大小為:f=mgsinθ-F安=mgsinθ-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$,故B錯誤.
C、cd桿所受的安培力大小也等于F安,方向垂直于導軌向下,則cd桿所受摩擦力為:f=μN=μ(mgcosθ+F安)=μ(mgsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$),故C正確.
D、根據(jù)cd桿受力平衡得:mgsin(90°-θ)=f=μ(mgsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$),則得μ與v1大小的關系為:μ(mgsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$)=mgcosθ,故D錯誤.
故選:C.
點評 對于雙桿問題,可采用隔離法分析,其分析方法與單桿相同,關鍵分析和計算安培力,再由平衡條件列方程解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以地面為參考平面,小球在A點的重力勢能為mgh2 | |
B. | 以桌面為參考平面,小球在B點的重力勢能為mgh1 | |
C. | 以桌面為參考平面,小球從A到B點過程中,重力勢能減少mgh2 | |
D. | 以桌面為參考平面,小球從A到B點過程中,重力勢能減少mg(h1+h2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的頻率可能是100HZ | B. | 該波的波長可能是2m | ||
C. | 該波的傳播速度可能是20m/s | D. | 質點a一定比質點b距波源近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1kg該物質所含的分子個數(shù)是ρNA | |
B. | 1kg該物質所含的分子個數(shù)是$\frac{ρ{N}_{A}}{M}$ | |
C. | 該物質1個分子的質量是$\frac{ρ}{{N}_{A}}$(kg) | |
D. | 該物質1個分子占有的空間是$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$(m3) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作勻加速直線運動 | B. | 作加速度在增加的變加速運動 | ||
C. | 作加速度在減小的變加速運動 | D. | 作加速度在減小的變減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于零,對人不做功 | B. | 水平向左,對人做負功 | ||
C. | 水平向右,對人做正功 | D. | 斜向上,對人做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩的拉力對船做了功 | B. | 人對繩的拉力對船做了功 | ||
C. | 樹對繩子的拉力對船做了功 | D. | 人對船的靜摩擦力對船做了功 |
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