15．如圖是一正弦交變電流的i-t圖象，則該交流電流的瞬時(shí)值的表達(dá)式為i=10sin10πt（A），電流的有效值為5$\sqrt{2}$A．

分析 根據(jù)圖象可讀出該交流電的周期和最大值，然后根據(jù)頻率和周期，最大值與有效值的關(guān)系可直接求解．

解答 解：由圖象知周期T=0.2s，線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為：ω=10πrad/s，
由圖象讀出電流的最大值Im=10A，則有效值為：I=$\frac{10}{\sqrt{2}}$=5$\sqrt{2}$A，
所以交流電流的瞬時(shí)值表達(dá)式是：i=10sin10πt（A）
故答案為：i=10sin10πt（A）；5$\sqrt{2}$A．

點(diǎn)評(píng) 要能根據(jù)圖象獲取有用信息，并能利用這些信息進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算，知道最大值與有效值的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于摩擦力的有關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比
B．運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力一定等于μFN
C．在水平面上的物體受到的摩擦力一定與該物體的重力大小成正比
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和A電源．
A．交流    B．直流
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可               B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可     D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是B．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)            B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處        D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用如圖2紙帶的IK部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）．
（5）若實(shí)驗(yàn)做了n次，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，通過(guò)紙帶求出小車(chē)的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對(duì)小車(chē)所做的功，如果作出的W-v曲線(xiàn)是一條直線(xiàn)，表明牽引力做的功與小車(chē)獲得的速度的關(guān)系是正比例關(guān)系，即W∝v，如果不是直線(xiàn)，那么可能是W∝v2、W∝v3…如果認(rèn)為可能是W∝v2，就對(duì)每個(gè)速度值算出它的二次方，然后以W為縱坐標(biāo)，v2為橫坐標(biāo)作圖．如果這樣作出的圖象是一條直線(xiàn)，這說(shuō)明W與v2的關(guān)系是成正比．
以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)還用過(guò)類(lèi)似的方法C
A．研究平拋運(yùn)動(dòng)
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D．測(cè)定萬(wàn)有引力常量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2013年斯諾克上海沃德大師賽于9月16日至22日在上海體育館舉行．如圖為丁俊暉正在準(zhǔn)備擊球，設(shè)丁俊暉在這一桿中，白色球（主球）和花色球碰撞前后都在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，碰前白色球的動(dòng)量為pA=5kg•m/s，花色球靜止，白球A與花色球B發(fā)生碰撞后，花色球B的動(dòng)量變?yōu)閜B′=4kg•m/s，則兩球質(zhì)量mA與mB間的關(guān)系可能是（　�。�
A．mB=mAB．mB=$\frac{1}{4}$mAC．mB=$\frac{1}{6}$mAD．mB=6mA

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），以某一初速度由A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其加速度大小為g，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)為B，A、B兩點(diǎn)的高度差為h，則物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中（　�。�
A．動(dòng)能損失mghB．動(dòng)能損失2mghC．機(jī)械能損失2mghD．機(jī)械能損失$\frac{1}{2}$mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為紀(jì)念?lèi)?ài)因斯坦對(duì)物理學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2005年定為“國(guó)際物理年”．對(duì)于愛(ài)因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
B．根據(jù)△E=△mc2可以計(jì)算核反應(yīng)中釋放的核能
C．一個(gè)中子和一個(gè)質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)，釋放出核能表明此過(guò)程中出現(xiàn)了質(zhì)量虧損
D．E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一匝矩形金屬線(xiàn)框繞與磁感線(xiàn)垂直的轉(zhuǎn)動(dòng)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示．產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t=0.01s時(shí)矩形金屬線(xiàn)框平面處于垂直中性面位置
B．把該交變電流接入耐電壓為22V的電容器的兩極板，電容器不會(huì)被擊穿
C．該交變電動(dòng)勢(shì)的周期為2s
D．該線(xiàn)圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中的最大磁通量為$\frac{{11\sqrt{2}}}{157}$W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量為m的小球，從桌面上豎直向上拋出，桌面離地高為h，小球能到達(dá)的最高點(diǎn)離地面的高度為H，若以桌面作為重力勢(shì)能為零的參考平面，不計(jì)空氣阻力，則小球落地時(shí)的機(jī)械能為（　�。�
A．mgHB．mghC．mg（H+h）D．mg（H-h）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．作用于同一點(diǎn)的兩個(gè)力，大小分別為F1=10N，F(xiàn)2=6N，這兩個(gè)力的合力F與F1的夾角為θ，則θ可能為（　�。�
A．90°B．30°C．60°D．120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案