19．下列關(guān)于勻速圓周運動的說法中，正確的是（　�。�
A．向心加速度是描述角速度變化的快慢的
B．向心加速度是描述線速度大小變化的快慢的
C．向心加速度恒定不變
D．向心加速度是描述線速度方向變化的快慢的

分析 做圓周運動的物體要受到指向圓心的向心力的作用，從而產(chǎn)生指向圓心的向心加速度，向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小．

解答 解：ABD、勻速圓周運動中，向心加速度的方向始終指向圓心，與速度方向垂直，所以只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，所以它描述的是線速度方向變化的快慢的物理量，故AB錯誤，D正確；
C、勻速圓周運動的向心加速度的方向時刻改變，故是變量，故C錯誤；
故選：D

點評 本題考查了向心加速度的概念，知道向心加速度的方向始終指向圓心，與速度方向垂直，所以只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．質(zhì)量為M，傾角為30°的光滑斜面靜止在粗糙的水平地面上，斜面上兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，現(xiàn)對小球B施加一水平向左的拉力F，使A、B及斜面一起向左做勻速直線運動，如圖所示．已知彈簧的原長為l0，求：
（1）此時彈簧的長度l；
（2）水平拉力F的大��；
（3）粗糙地面與斜面體間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．物體由靜止開始做勻變速運動，在1分鐘內(nèi)的位移是7.2km，則物體的加速度是（　�。�
A．4m/s2B．0.4m/s2C．2m/s2D．0.2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在勻強電場中，將一電荷量為2×10-5C的正電荷由A點移到B點，電場力做功0.1J，已知A、B兩點間距l(xiāng)=2cm，兩點連線與電場方向成60°角，如圖所示，
問：（1）A、B兩點間的電勢差為多少？
（2）該勻強電場的電場強度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．圖中所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點．左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r．b點在小輪上，到小輪中心的距離為r．c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上．若在傳動過程中，皮帶不打滑．則a點、b點、c點和d點的線速度大小之比為2：1：2：4，a點、b點、c點和d點的角速度大小之比為2：1：1：1；a點、b點、c點和d點的向心加速度大小之比為4：1：2：4．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于重力的說法，正確的是（　�。�
A．重力的方向總是豎直向下B．只有靜止的物體才受到重力
C．重力的方向總是垂直于地面D．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．已知一個水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量，可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)
B．做功與熱傳遞的本質(zhì)不同在于做功導致能量轉(zhuǎn)化，熱傳遞導致內(nèi)能轉(zhuǎn)移
C．機械能可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也可以全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機械能
D．凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性，在熱傳遞中，熱量只能從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能從低溫物體傳遞給高溫物體
E．盡管技術(shù)不斷進步，熱機的效率仍不能達到100%，制冷機卻可以使溫度降到-293℃

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．圖中表明物體做勻速直線運動的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在與水平方向成θ=30°角的平面內(nèi)放置兩條平行、光滑且足夠長的金屬軌道，其電阻可忽略不計．空間存在著勻強磁場，磁感應強度B=0.20T，方向垂直軌道平面向上．導體棒ab、cd垂直于軌道放置，且與金屬軌道接觸良好構(gòu)成閉合回路，每根導體棒的質(zhì)量m=2.0×10-2kg、電阻r=5.0×10-2Ω，金屬軌道寬度l=0.50m．現(xiàn)對導體棒ab施加平行于軌道向上的拉力，使之沿軌道勻速向上運動．在導體棒ab運動過程中，導體棒cd始終能靜止在軌道上．g取10m/s2，求：
（1）導體棒cd受到的安培力大��；
（2）導體棒ab運動的速度大��；
（3）拉力對導體棒ab做功的功率．

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