11．如圖所示，在真空中用絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛著M、N兩個(gè)帶等量電荷的小球，電荷量均為q，M帶正電．則N球帶正電（選填“正”或“負(fù)”）．

分析 根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，從而可確定N球帶電性；

解答 解：根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，由圖可知，兩電荷受到庫(kù)侖斥力作用，因此帶同種電荷，即為正電；
故答案為：正

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，熟記即可判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記記下斜槽末端位置，圖中的A點(diǎn)為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，他便以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了水平方向和豎直方向的坐標(biāo)軸，得到如圖所示的圖象，根據(jù)圖象可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為2.0m/s．拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間0.3s．（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示為一平直傳送帶，A、B 兩端點(diǎn)間距為L(zhǎng)，傳送帶的運(yùn)行速率為v．今將一工件無初速度的放在A 端，已知工件與傳動(dòng)帶之間摩擦系數(shù)為μ，且認(rèn)為傳送帶的形狀及速率不受放上工件的影響．取重力加速度為g，求：
（1）工件剛放到傳送帶上時(shí)的加速度大小為；
（2）傳送帶將該工件由 A端傳送到 B端可能的時(shí)間間隔△t及相應(yīng)的條件（即題中給出量之間應(yīng)滿足的關(guān)系）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一端開口且足夠長(zhǎng)的玻璃管內(nèi)，有一小段水銀柱封住了一段空氣柱．玻璃管繞通過其封閉端的水平軸，從豎直位置開始，順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中（水銀不溢出），管內(nèi)空氣壓強(qiáng)p隨夾角θ變化的關(guān)系圖象大致為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．六安一中某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．
（1）他組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示．

這樣做的目的是AC（填字母代號(hào)）．
A、保證擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變
B、可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C、需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D、保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）該同學(xué)探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系，他用分度值為毫米的直尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.40cm，用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖2甲所示，讀數(shù)為2.050cm．則該單擺的擺長(zhǎng)為90.425cm．用停表記錄單擺做30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖2乙所示，在停表讀數(shù)為57.0s，如果測(cè)得的g值偏大，可能的原因是ABD（填序號(hào)）．
A、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)加的是擺球的直徑
B、開始計(jì)時(shí)時(shí)，停表晚按下
C、擺線上端未牢固系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加（實(shí)驗(yàn)過程中先測(cè)擺長(zhǎng)后測(cè)周期）
D、實(shí)驗(yàn)中誤將30次全振動(dòng)記為31次
（3）下列振動(dòng)圖象真實(shí)地描繪了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過程，圖3中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開始，A、B、C、D均為30次全振動(dòng)的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是A（填字母代號(hào)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．圖1為探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2（5△t）^{2}}$．圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=24.2mm，s3=47.3mm，由此求得加速度的大小a=1.16m/s2．
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，兩相交平面鏡的上方，有一點(diǎn)光源S，觀察者的眼睛沿線段AB移動(dòng)，要想從兩平面鏡中同時(shí)看到S發(fā)出的光分別經(jīng)過兩平面鏡反射后所成的兩個(gè)像，試用作圖法畫出在AB上同時(shí)能觀察到兩個(gè)像的范圍并用斜線表示．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　　）
A．在光電效應(yīng)現(xiàn)象中，入射光的頻率越高金屬的逸出功越大
B．玻爾將量子觀點(diǎn)引入原子領(lǐng)域，成功解釋了氫原子線狀譜線的成因
C．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He和${\;}_{92}^{238}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n兩方程都是重核裂變方程
D．2kg的${\;}_{88}^{228}$Ra經(jīng)過兩個(gè)半衰期的時(shí)間有1.5kg${\;}_{88}^{228}$Ra已經(jīng)發(fā)生了衰變
E．原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量m=1kg，打點(diǎn)紙帶如圖所示，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重錘的動(dòng)能Ek=0.168J，重力加速度為9.8m/s2，從開始下落起至B點(diǎn)重錘的重力勢(shì)能減少量是0.172J，由此可得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘的機(jī)械能守恒．（本小題結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案