【題目】圖1、2、3所示無(wú)限長(zhǎng)直載流導(dǎo)線中,如果電流隨時(shí)間變化,周?chē)臻g磁場(chǎng)也將隨變化,從而激發(fā)起感應(yīng)電場(chǎng).在載流導(dǎo)線附近空間區(qū)域內(nèi),隨的變化,乃至隨的變化可近似處理為與隨時(shí)間變化同步.距載流導(dǎo)線足夠遠(yuǎn)的空間區(qū)域,、隨的變化均會(huì)落后于隨的變化.考慮到電磁場(chǎng)變化傳播的速度即為光速,如果題圖討論的空間區(qū)域線度盡管很大,即模型化為圖中可趨向無(wú)窮,但這一距離造成的、隨的變化滯后于隨變化的效應(yīng)事實(shí)上仍可略去.在此前提下,求解下述問(wèn)題
(1)系統(tǒng)如圖1、2所示,設(shè)
①通過(guò)分析,判定圖1的平面上處感應(yīng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的三個(gè)分量、、中為零的分量
②圖2中長(zhǎng)方形框架的回路方向已經(jīng)設(shè)定,試求回路電動(dòng)勢(shì)
③將圖1中的、兩處感應(yīng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大小分別記為、,試求值
(2)由兩條無(wú)限長(zhǎng)反向電流導(dǎo)線構(gòu)成的系統(tǒng)如圖3所示,仍設(shè),試求處感應(yīng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的方向和大小
【答案】(1)①② ③ (2) ,基準(zhǔn)方向取為與軸反向
【解析】
(1)①若,則在過(guò)點(diǎn)且與坐標(biāo)面平行的平面上,取一個(gè)以為半徑,以軸為中央軸的圓,設(shè)定回路方向如題解圖所示.由系統(tǒng)的軸對(duì)稱性,回路各處感應(yīng)電場(chǎng)的角向分量與圖中方向一致地沿回路方向,且大小相同,由的回路積分所得的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).另一方面,電流的磁場(chǎng)在該回路所包圍面上磁通量恒為零,磁通量變化也為零,據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)有.兩者矛盾,故必定是.
若,由系統(tǒng)的軸對(duì)稱性,在題解圖1的圓柱面上各處場(chǎng)強(qiáng)的方向分量方向、大小與圖中方向、大小相同.若取一系列不同半徑的同軸圓柱面,每個(gè)圓柱面上場(chǎng)強(qiáng)的方向分量方向相同、大小也相同,但大小應(yīng)隨增大而減小.這將使得題文圖2中的矩形回路感生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),與法拉第電磁感應(yīng)定律相符,因此允許
若,由軸對(duì)稱性,題解圖1的圓柱面上各處場(chǎng)強(qiáng)E的徑向分量方向與對(duì)應(yīng)的徑向方向一致,兩者大小也相同.將題解圖1中的圓柱面上、下封頂,成為一個(gè)圓筒形高斯面,上、下兩個(gè)端面通量積分之和為零,側(cè)面通量積分不為零,這與麥克斯韋假設(shè)所得
矛盾,故必定是
②據(jù)法拉第定律,參考題文圖2,有,其中
所以,
③據(jù)麥克斯韋感應(yīng)電場(chǎng)假設(shè),結(jié)合(1.1)問(wèn)解答,有
結(jié)合①②問(wèn)所得結(jié)果,有
即得
(2)從物理上考慮,遠(yuǎn)場(chǎng)應(yīng)
代入上式,得
為行文方便,將改述為
為發(fā)散量,系因模型造成,并非真實(shí)
如圖所示,由左側(cè)變化電流貢獻(xiàn)的和右側(cè)變化電流貢獻(xiàn)的合成的,基準(zhǔn)方向取為與軸反向.
即有
使得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?dú)湓踊鶓B(tài)的電子軌道半徑r1=5.30×10-11 m,量子數(shù)為 n的能級(jí)值為,靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C,元電荷e=1.60×10-19 C,普朗克常量h=6.63×10-34 J·s,1eV=1.60×10-19 J.問(wèn):
(1)求電子在基態(tài)軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能Ek1;(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)
(2)處于量子數(shù)n = 3激發(fā)態(tài)的一群氫原子能發(fā)出幾種頻率的光,畫(huà)一能級(jí)圖在圖上用帶有箭頭的線表示出來(lái)(要求能級(jí)圖上要標(biāo)出量子數(shù)及所對(duì)應(yīng)的能量值,能量單位要用eV);
(3)求(2)問(wèn)中頻率最高的光的頻率νm.(計(jì)算結(jié)果取2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子是邊長(zhǎng)為0.2m的正方形,線圈匝數(shù)為100匝,內(nèi)阻8歐,初始位置如圖所示,以ad、bc中點(diǎn)連線為軸用600轉(zhuǎn)/分的轉(zhuǎn)速在B= (T)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng), 燈泡電阻為24歐,則:
(1)從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),寫(xiě)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值方程。
(2)燈泡的實(shí)際消耗功率為多大?
(3)從圖示位置開(kāi)始經(jīng)過(guò)0.15s燈泡中產(chǎn)生的熱量為多少?通過(guò)燈泡的電量為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格:請(qǐng)根據(jù)圖表計(jì)算
⑴如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定,請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌?/span>A的數(shù)據(jù);
⑵如果路面情況相同,請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌?/span>B、C的數(shù)據(jù);
⑶如果路面情況相同,一名喝了酒的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫穿馬路,此時(shí)他的車(chē)速為72km/h,而他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.1s,請(qǐng)問(wèn)他能在50m內(nèi)停下來(lái)嗎?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教學(xué)用發(fā)電機(jī)能夠產(chǎn)生正弦式交變電流。利用該發(fā)電機(jī)(內(nèi)阻可忽略)通過(guò)理想變壓器向定值電阻R供電,電路如圖所示,理想交流電流表A、理想交流電壓表V的讀數(shù)分別為I、U,R消耗的功率為P。若發(fā)電機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉?lái)的,則
A. R消耗的功率變?yōu)?/span>
B. 電壓表V的讀數(shù)為U
C. 電流表A的讀數(shù)變?yōu)?/span>3I
D. 通過(guò)R的交變電流頻率不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落,利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是_____
A.重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘
B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對(duì)正
C.精確測(cè)量出重物的質(zhì)量
D.用手托穩(wěn)重物,釋放重物后,再接通電源
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50Hz的交流電源上,按正確操作得到了一條完整的紙帶,由于紙帶較長(zhǎng),圖中有部分未畫(huà)出,如圖所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn),其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測(cè)出,利用下列測(cè)量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有_____。
A.OA、AD和EG的長(zhǎng)度 B.OC、BC和CD的長(zhǎng)度
C.BD、CF和EG的長(zhǎng)度 D.AC、BD和EC的長(zhǎng)度
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量,關(guān)于這個(gè)誤差下列說(shuō)法正確的是_____
A.該誤差屬于偶然誤差
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小該誤差
D.可以通過(guò)消除空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)消除該誤差
(4)某同學(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后,測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h,并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,通過(guò)描繪v2﹣h圖象去研究機(jī)械能是否守恒,若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2﹣h圖象是圖中的哪一個(gè)_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A和質(zhì)量為M的木塊B用細(xì)線捆在一起,木塊B與豎直懸掛的輕彈簧相連,它們一起在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。在振動(dòng)中兩物體的接觸面總處在豎直平面上,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當(dāng)它們經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí),A、B之間的靜摩擦力大小為f0。當(dāng)它們向下離開(kāi)平衡位置的位移為x時(shí),A、B間的靜摩擦力為fx。細(xì)線對(duì)木塊的摩擦不計(jì)。求:
(1)f0的大小;
(2)fx的大小;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=2s時(shí)刻波形圖,圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的振動(dòng)圖象,P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 波的傳播方向向右 B. 波速為0.5m/s
C. 0~2s時(shí)間內(nèi),P運(yùn)動(dòng)的路程為8cm D. 0~2s時(shí)間內(nèi),P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)
E. 當(dāng)t=7s時(shí),P點(diǎn)恰好回到平衡位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)?yán)宪?chē)在水平道路上沿直線加速行駛,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 汽車(chē)能拉著拖車(chē)加速前進(jìn),是因?yàn)槠?chē)?yán)宪?chē)的力大于拖車(chē)?yán)?/span> 汽車(chē)的力
B. 汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大小與拖車(chē)對(duì)汽車(chē)的拉力大小相等
C. 汽車(chē)先對(duì)拖車(chē)施加拉力,然后才產(chǎn)生拖車(chē)對(duì)汽車(chē)的拉力
D. 汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大小與拖車(chē)所受地面對(duì)它的摩擦力大小相等
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