分析 由振動圖象讀出周期.根據(jù)同一時刻a、b兩質(zhì)點的振動狀態(tài),得到ab=1m與波長的關(guān)系,求出波長的通項,再求解波速的通項.即可進行求解.
解答 解:由振動圖象可知,T=4 s,由題意結(jié)合a、b兩點的振動情況可得:($\frac{3}{4}$+n)λ=1 m,
解得:λ=$\frac{4}{4n+3}$ m(n=0,1,2…)
波速可能值是:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{4n+3}$ m/s(n=0,1,2…)
答:(1)波長可能值是$\frac{4}{4n+3}$ m(n=0,1,2…);
(2)波速可能值是$\frac{1}{4n+3}$ m/s(n=0,1,2…).
點評 振動圖象反映了兩個質(zhì)點的狀態(tài),由同一時刻兩個質(zhì)點的狀態(tài),判斷距離與波長的關(guān)系是基本能力,要做相關(guān)訓練,能熟練掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮筋做的功可以直接測量 | |
B. | 通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加 | |
C. | 橡皮筋在小車運動的全程中始終做功 | |
D. | 把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的重力勢能和動能之和總保持不變 | |
B. | 小球的重力勢能和動能之和一直減小 | |
C. | 小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和先減小后增大 | |
D. | 小球和彈簧組成系統(tǒng)的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 52.3m/s | B. | 69.8m/s | C. | 3.14×104m/s | D. | 4.18×103m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大障礙物的尺寸,同時增大波的頻率 | |
B. | 增大障礙物的尺寸,同時縮小波的頻率 | |
C. | 縮小障礙物的尺寸,同時增大波的頻率 | |
D. | 縮小障礙物的尺寸,同時減小波的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平放時最大 | B. | 側(cè)放時最大 | C. | 豎放時最大 | D. | 三種放法相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平方向的分運動是勻速直線運動 | |
B. | 水平方向的分運動是勻加速直線運動 | |
C. | 豎直方向的分運動是自由落體運動 | |
D. | 豎直方向的分運動是勻速直線運動 |
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