如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm， AC=3.6cm，AD=7.2cm。相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，則運動物體的加速度a=     m／s。，打B點時運動物體的速度為     m／s，打A點時物體的速度為     m／s。
1.2   0.18  0.06
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是  ▲   mm．

（2）有同學利用如右圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數(shù)，實驗能完成的是（       ）
A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3="4  "
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2="4 "
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應記錄下：
　　　▲　      ；　　　　▲　      　；　　　　▲　      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出 ），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．


（1）可以判斷紙帶的      （左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度vA＝ ___________m/s，vB＝  ___________ m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實驗器材是     ，還應測量的物理量是       ．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度lB．木塊的質量m1
C．木板的質量m2D．重物質量m3
E．木塊運動的時間t            F．AB段的距離lAB
G．天平                       H．秒表                
J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式WAB=                    ．
（用vA、vB和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m、圖線不過原點的原因是由于                             。

（2）（12分）①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：        
A．要平衡摩擦力B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力D．實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點（每打5個點取一個計數(shù)點），距離如圖，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為_      ___m/s；加速度為_      ___m/s2。（計算結果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示，氣墊導軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦．在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和質量均為M的滑塊A和B來驗證動量守恒定律的實驗，如圖所示，實驗步驟如下：

（1）在A上固定一質量為m的砝碼，在A和B間放入一個壓縮狀態(tài)的彈簧，用電動卡銷置于氣墊導軌上。
（2）按下電鈕放開卡銷，同時分別記錄滑塊A、B運動的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束，記下A、B分別達到C、D的運動時間t1、t2.
（3）重復幾次。
①在調整氣墊導軌時應注意                            。
②還應測量的數(shù)據(jù)有                                  。
③只要關系式                          成立，即可驗證該過程動量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝                  （保留三位有效數(shù)字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：                                                                   
                                   ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。
（1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

（2）下表是該小組測得的有關數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
s/m
4．5
3．9
3．0
2．1
1．5
0．9
0．3
V/Ml
90
84
72
62
52
40
23．5








  （3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                        等。（寫出一項即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點，推測紙帶的運動是                     （填“加速運動”或“減速運動”）在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是                 m/s，vD =               m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖是用打點計時器打出一系列點的紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車后面，A、B、C、D、E為選好的計數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．04s．由圖上數(shù)據(jù)可從紙帶上求出小車在運動中的加速度a=         m/s2以及打點計時器打下C 點時小車的瞬時速度=             m/s．

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