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18．如圖所示，5000個大小相同飛質量均為，且光滑的小球，靜止放置于兩相互垂直且光滑的平面A，B上，平面B與水平面的夾角為30°，已知重力加速度為g，則第2014個小球劉第2015個小球的作用力大小為（　�。�
A．2014mgB．2015mgC．1493mgD．2986mg

分析 將第2015個球到第5000個球共2986個球看成整體研究，分析受力情況，由平衡條件即可求解2014個小球對第2015個小球的作用力大�。�

解答 解：2015個球到第5000個球共2986個球看成整體研究，由于無摩擦力，只受重力、斜面支持力和第2014個球的支持力；
由平衡條件得知，第2014個球對第2015個球的作用力大小等于整體的重力沿AB平面向下的分力大小，即有 F=2986mgsin30°=1493mg．
故選：C

點評 本題中物體很多，解題的關鍵是研究對象的選擇，采用整體法，不考慮系統內物體間的內力，比較簡單方便．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，R1=8Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，接到電壓為20V的電源兩端，求每個電阻上的電壓和流過的電流大小．

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9．如圖所示，兩光滑平行金屬導軌間距為L，直導線MN垂直跨在導軌上，且與導軌接觸良好，整個裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中，磁感應強度為B．電容器的電容為C，除電阻R外，導軌和導線的電阻均不計．現給導線MN一初速度，使導線MN向右運動，當電路穩(wěn)定后，MN以速度v向右做勻速運動，則電路穩(wěn)定后（　　）
A．電容器兩端的電壓為零B．電阻兩端的電壓為BLv
C．電容器所帶電荷量為CBLvD．導線MN所受安培力的大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，MN板間勻強電場的場強E=2.4×104N/C，方向豎直向上，場上A、B兩點相距10cm，AB連線與電場方向夾角θ=60o，A點和M板相距2cm，求：
（1）UBA等于多少？
（2）一點電荷Q=5×10-8C，從A移動到B點電場力做的功？
（3）若M板接地，則A點電勢為？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，三條平行等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，電勢值分別為10V、20V、30V，實線是一帶電粒子（不計重力）在該區(qū)域內的運動軌跡，a、b、c是軌跡上的三個點，下列說法正確的是（　　）
A．粒子在三點所受的電場力不相等
B．粒子必先過a，再到b，然后到c
C．粒子在三點所具有的動能大小關系為Ekb＜Eka＜Ekc
D．粒子在三點的電勢能大小關系為Epc＜Epa＜Epb

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．一卷銅導線，長為500m，橫截面積為1mm2，這卷導線的電阻是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，物體A的質量為1kg，放在光滑水平面上．
（1）當在繩子的一端施加向下的拉力F=10N時，物體A的加速度大小為a1，則a1=10m/s2．
（2）若用一個重為10N的物體代替拉力，此時物體A運動的加速度大小為a2，則a2＜a1（填＞、=或＜）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了巨大的貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓最早指出“力不是維持物體運動的原因”
B．開普勒提出了“日心說”，從而發(fā)現了行星運動的規(guī)律
C．卡文迪許通過實驗測出了“靜電力常量”
D．伽利略通過斜面實驗結合邏輯推理的方法對“自由落體運動”進行了系統的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于矢量的是（　�。�
A．功B．動能C．重力勢能D．萬有引力

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