13．如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個(gè)帶電小球A和B放置在光滑的絕緣水平面上，彼此相距為l，A球帶電荷量+Q，B球帶電荷量-Q，若用一水平力拉動(dòng)其中一個(gè)球，且要使另一個(gè)球與前面的球始終保持l的間距運(yùn)動(dòng)，則拉力F的大小為？

分析 先把A、B作為整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再分別以A、B為研究對象，運(yùn)用靜電力公式結(jié)合牛頓第二定律即可解題

解答 解：如拉力F作用于B上水平向右，使系統(tǒng)做勻加速運(yùn)動(dòng)，對A有$K\frac{{Q}^{2}}{{L}^{2}}=ma$
對系統(tǒng)F=2ma，則．F=$\frac{2K{Q}^{2}}{{L}^{2}}$
答：拉力的大小為$\frac{2K{Q}^{2}}{{L}^{2}}$

點(diǎn)評 本題主要考查了庫侖定律及牛頓第二定律的直接應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于分子勢能，下列說法正確的是（　�。�
A．分子間表現(xiàn)為引力時(shí)，分子間距離越小，分子勢能越大
B．分子間表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子間距離越小，分子勢能越大
C．物體在熱脹冷縮時(shí)，分子勢能發(fā)生變化
D．物體在做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，分子勢能越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量皆為m，用輕彈簧連接，B放在水平地面上．用豎直向上的大小為F=2mg的恒力作用在A上，當(dāng)B物體剛要離開地面時(shí)，突然撤去力F，忽略空氣足力，下列說法正確的是（　�。�
A．撤去力F的瞬間，A物體處于超重狀態(tài)
B．撤去力F的瞬間，B對地面的壓力大小為2mg
C．撤去力F后，B物體一定會離開地面
D．撤去力F后，則物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，ab、cd為兩根放置在同一水平面內(nèi)且相互平行的金屬軌道，相距L，右端連接一個(gè)阻值為R的定值電阻，軌道上放有一根導(dǎo)體棒MN，垂直兩軌道且與兩軌道接觸良好，導(dǎo)體棒MN及軌道的電阻均可忽落不計(jì)．整個(gè)裝置處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．導(dǎo)體棒MN在外力作用下以圖中虛線所示范圍的中心位置為平衡位置做簡諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)周期為T，振幅為A，在t=0時(shí)刻恰好通過平衡位置，速度大小為v0，其簡諧運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化，如圖乙所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．回路中電動(dòng)勢的瞬時(shí)值為BLv0sin$\frac{2π}{T}$t
B．導(dǎo)體棒MN中產(chǎn)生交流電的功率為$\frac{{{B^2}{L^2}{v_0}^2}}{2R}$
C．通過導(dǎo)體棒MN的電流的有效值為$\frac{{\sqrt{2}BL{v_0}}}{R}$
D．在0～$\frac{T}{4}$內(nèi)通過導(dǎo)體棒MN的電荷量為$\frac{{BL{v_0}T}}{8R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖甲所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標(biāo)號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖乙中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”“減小”或“不變”）．由圖乙中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，PQ是固定的水平導(dǎo)軌，兩端有兩個(gè)小定滑輪，物體A、B用輕繩連結(jié)，繞過定滑輪，不計(jì)滑輪的摩擦，若B重10N，A重20N，A與水平導(dǎo)軌間摩擦因數(shù)μ=0.4，要使A、B保持靜止，則F應(yīng)為（　�。�
A．大小為0B．大小為2NC．大小為12ND．大小為20N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．約在1670年，英國賽斯特城的主教約翰•維爾金斯設(shè)計(jì)了一種磁力“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示，在斜坡頂上放一塊強(qiáng)有力的磁鐵，斜坡上端有一個(gè)小孔，斜面下有一個(gè)連接小孔直至底端的彎曲軌道．維爾金斯認(rèn)為：如果在斜坡底放一個(gè)小鐵球，那么由于磁鐵的吸引，小鐵球就會向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到小孔P處時(shí)，它就要掉下，再沿著斜面下的彎曲軌道返回斜坡底端Q，由于有速度而可以對外做功，然后又被磁鐵吸引回到上端，到小孔P處又掉下．
在以后的二百多年里，維爾金斯的永動(dòng)機(jī)居然改頭換面地出現(xiàn)過多次，其中一次是在1878年，即在能量轉(zhuǎn)化和守恒定律確定20年后，而且竟在德國取得了專利權(quán)!
請你分析一下，維爾金斯“永動(dòng)機(jī)”能實(shí)現(xiàn)嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖1所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖（圖2），下列說法中正確的是（　　）
A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B．從開始到當(dāng)彈簧受F1=200 N的拉力時(shí)，拉力對彈簧做功20 J
C．當(dāng)彈簧受F2=800 N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長量為x2=40 cm
D．從開始到當(dāng)彈簧伸長量為x1=20 cm時(shí)，拉力對彈力做功80 J

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．張老師向同學(xué)們提出一個(gè)探究課題：“探究沿斜面下滑的小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”．
（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（1）的實(shí)驗(yàn)方案：將長木板傾斜放置，木板頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車連接紙帶從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置在木板上由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下點(diǎn)跡．更換新的紙帶，重復(fù)以上操作兩次．
處理數(shù)據(jù)：選擇一條最清晰的紙帶，為了便于測量，舍掉開頭一些過于密集的點(diǎn)跡，找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)當(dāng)做計(jì)時(shí)起點(diǎn)，部分紙帶如圖（2）．計(jì)算出打下1，2，3，4…各點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，作出v-t圖象．已知電源頻率為50Hz．
①打下點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度v3=0.495m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②作出的v-t圖象為一條傾斜直線，則小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)．

（2）乙組同學(xué)采用如圖（3）所示裝置，將氣墊導(dǎo)軌傾斜放置，光電門固定在導(dǎo)軌下端某位置，把帶有遮光板的滑塊在導(dǎo)軌上靜止釋放．與光電門配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了滑塊上的遮光板通過光電門的時(shí)間t1，測出滑塊釋放點(diǎn)到光電門的距離x1，改變滑塊的釋放點(diǎn)，重復(fù)以上操作記錄時(shí)間t2、距離x2；t3、x3；…
①為計(jì)算滑塊通過光電門時(shí)的速度還應(yīng)測出的物理量是遮光片寬度d．
②為探究小車速度與位移的關(guān)系，同學(xué)們作出v-x、v-x2、v-x3、v-$\sqrt{x}$圖象，其中$v-\sqrt{x}$圖象為一條過原點(diǎn)的直線，則說明小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
③有位同學(xué)作出的$\frac{1}{t}$-$\sqrt{x}$圖象也為過原點(diǎn)的直線（t為數(shù)字毫秒計(jì)記錄時(shí)間的倒數(shù)），他也作出了運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷，他的判斷是否合理合理．（填“合理”或“不合理”）

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同步練習(xí)冊答案