1．圖中表示質(zhì)點做勻速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 勻速直線運動的特點是速度不變，其x-t圖象是傾斜直線．v-t圖象是平行于時間軸的直線．

解答 解：A、x-t圖象的斜率等于速度，直線的斜率不變，說明質(zhì)點的速度不變，做勻速直線運動，故A正確．
B、圖象的斜率不斷，說明質(zhì)點的速度不斷增大，做加速直線運動，故B錯誤．
C、該圖表示質(zhì)點的速度不變，做勻速直線運動，故C正確．
D、v-t圖象的斜率表示加速度，直線的斜率不變，說明質(zhì)點的加速度不變，做勻變速直線運動，故D錯誤．
故選：AC

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握勻速直線運動的特點：速度不變，即速度的大小和方向都不變，結(jié)合圖象的形狀來分析質(zhì)點的運動性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．河寬200m，水速3m/s，如某人在靜水中的速度是4m/s，則此人游到對岸的最小時間為50s，以最小位移游到對岸的實際速度是$\sqrt{7}$m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于物理學(xué)家的貢獻和他們的科學(xué)思想方法，下列說法正確的是（　　）
A．笛卡爾運用“歸謬法”否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷
B．1785年法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律時利用了放大法的思想
C．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了理想實驗法
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并且測出了引力常數(shù)G

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在國際單位制中，下列物理量單位正確的是（　�。�
A．位移-mB．時間-minC．速度-km/hD．質(zhì)量-t

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．電磁打點計時器是一種使用交流（選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，在某次“練習(xí)使用打點計時器”實驗中，打點紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶在打下A、D點間運動的平均速度大小是2m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．使用多用電表測量電阻時，多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源（一般為電池）、一個電阻和一表頭相串聯(lián)，兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端．現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60mA的電流表，導(dǎo)線若干．實驗時，將多用電表調(diào)至×1Ω檔，調(diào)好零點．完成下列填空：
（1）儀器連線如圖1所示（a和b是多用電表的兩個表筆）．若兩電表均正常工作，則表筆a為黑（填“紅”“黑”）色．
（2）若圖1中多用電表與電流表的示數(shù)分別如圖2（a），（b）所示，則多用電表的讀數(shù)為14.0Ω．電流表的讀數(shù)為53.0mA；
（3）計算得到的多用電表內(nèi)電池的電動勢為1.54V．（保留三位有效數(shù)字）
（4）某歐姆表頭是量程為100μA的電流表，表盤上標(biāo)示的電阻值是按照電池電動勢E=1.5V而計算得出的，則a電池的電動勢剛好是1.5V時，歐姆表的內(nèi)阻15kΩ；b表盤上30μA刻度線對應(yīng)的電阻刻度值是35kΩ；
（5）當(dāng)電池的電動勢降低到1.4V時，用這個歐姆表測得某電阻為22.5kΩ，這個電阻真實值21kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖1所示，

（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持質(zhì)量不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出a-F圖象（選填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”）．
（2）實驗中，某同學(xué)通過實驗裝置作出了如圖2所示的圖線，分析圖線不過原點的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大，圖線上部彎曲的原因是沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．沒有外力作用，物體不會運動，這是牛頓第一定律的體現(xiàn)
B．力的國際單位制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的
C．一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，合力為零
D．物體的速度越大，其慣性也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．以下說法正確的有（　�。�
A．加速度不為零的運動，物體的運動速度方向一定發(fā)生變化
B．加速度不為零的運動，物體的運動速度大小一定發(fā)生變化
C．加速度不為零的運動，速度的大小和方向至少有一個要發(fā)生變化
D．物體運動的加速度不為零，但速度卻有可能為零

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