【題目】有效大量釋放核能的途徑有:一個(gè)途徑是重核的裂變;另一個(gè)途徑是輕核的聚變.核電站是利用核的變.

【答案】鈾;裂
【解析】 核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來發(fā)電的.
所以答案是:鈾,裂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第Ⅳ象限存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點(diǎn)以速度v0垂直于y軸射入電場(chǎng),經(jīng)x軸上的N點(diǎn)與x軸正方向成θ=60°角射入磁場(chǎng),最后從y軸負(fù)半軸上的P點(diǎn)垂直于y軸射出磁場(chǎng),如圖所示。不計(jì)粒子重力,求:

(1)M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UMN;

(2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r;

(3)粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的總時(shí)間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是(

A. 質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型,是對(duì)實(shí)際物體的科學(xué)抽象

B. 一個(gè)物體能否看作質(zhì)點(diǎn),要看研究問題的具體情況而定

C. 質(zhì)量和體積都很小的物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn)

D. 任何情況下地球都不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同位素是指(
A.核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子
B.核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子
C.質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子
D.中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】博爾特以969的成績打破男子100米世界記錄并獲得金牌,博爾特之所以能夠取得冠軍是因?yàn)椋?/span>

A. 沖刺時(shí)的末速度大 B. 平均速度大

C. 起跑時(shí)的初速度大 D. 起跑時(shí)的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根長桿和兩個(gè)定滑輪的組合裝置用來提升重物 M,長桿的一端放在地上通過鉸鏈連接形成轉(zhuǎn)軸,其端點(diǎn)恰好處于左側(cè)滑輪正下方0點(diǎn)處,在桿的中點(diǎn)C處拴一細(xì)繩,通過兩個(gè)滑輪后掛上重物MC點(diǎn)與O點(diǎn)距離為L,現(xiàn)在桿的另一端用力使其逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),由豎直位置以角速度ω緩慢轉(zhuǎn)至水平(轉(zhuǎn)過了90°角),此過程中下述說法正確的是( )

A. 重物M做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 重物M做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 重物M的最大速度是ωL

D. 重物M的速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用電高峰期,電燈往往會(huì)變暗,其原理可簡化為如下模型.如圖所示,理想變壓器的副線圈上,通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1L2,輸電線的等效電阻為R,原線圈輸入有效值恒定的交流電.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),下列說法正確的是( )

A. 燈泡L1兩端的電壓增大 B. 副線圈輸出電壓減小

C. 電阻R上的電流增大 D. 原線圈輸入功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小型發(fā)電機(jī)通過升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶,已知發(fā)電機(jī)的輸出功率P1=50kW,輸出電壓U1=500V,升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為n1n2=15,兩個(gè)變壓器間的輸電導(dǎo)線的總電阻R=15Ω,降壓變壓器的輸出電壓U4=220V,變壓器本身的損耗忽略不計(jì),求: (1)升壓變壓器副線圈兩端的電壓U2 2)輸電線上損耗的電功率P 3)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n3n4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在光滑水平面上的木塊受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用,靜止不動(dòng),現(xiàn)保持力F1不變,使力F2逐漸減小到零,再逐漸恢復(fù)到原來的大小,在這個(gè)過程中,能正確描述木塊運(yùn)動(dòng)情況的圖象是(

A. B.

C. D.

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