【題目】如圖所示為某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到反映小車運動過程的一條清晰紙帶,圖中所標的點為計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有4個點(圖中未畫出),測得OA=7.05 cm、AB=7.68 cm、BC=8.33 cm、CD=8.95 cm,所用交流電頻率為50 Hz,則
(1)關(guān)于打點計時器的時間間隔,下列說法正確的是__________
A.電源電壓越高,每打兩個點的時間間隔就越短
B.紙帶速度越大,每打兩個點的時間間隔就越短
C.打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D.如果交流電源改為直流電源,打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變
(2)打點計時器打A點時小車的速度是____ m/s,小車運動的加速度大小是_____m/s2。(以上計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當時使用交變電流的頻率比正常值偏高,而做實驗的同學(xué)并不知道,由此引起的誤差將使加速度的測量值比實際值偏________。(選填“大”或“小”)
【答案】C 0.74 m/s 0.64 m/s2 小
【解析】
(1)[1]打點計時器是使用交流電源儀器,其打點周期與交流電的周期相同,與電壓、速度等無關(guān),故選C。
(2)[2]每兩個計數(shù)點間還有4個打點(圖中未畫出),則相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為:T=0.1s;根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,則可得打A點時小車的速度為:
代入數(shù)據(jù)解得:m/s;
[3]根據(jù)勻變速直線運動的推論公式
△
則有:
代入數(shù)據(jù)解得:m/s2。
(3)[4]因為交流電的頻率比正常值偏高,本來打點周期應(yīng)該代入比0.02s小的值,解出結(jié)果是真實加速度,但是在計算過程卻代入了0.02s這個的數(shù)值,所以這樣計算出的加速度值與真實值相比偏小。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室有以下實驗器材:
A.電源E:電動勢大小約5V
B.電流表A:量程為30mA
C.電阻箱R:可調(diào)范圍0到999Ω
D.未知電阻Rx:數(shù)量級Ω
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干
為測量未知電阻阻值Rx和電源電動勢E,若電源內(nèi)阻和電流表內(nèi)阻可忽略,利用上述實驗器材設(shè)計電路進行測量,記電流表讀數(shù)I,電阻箱的讀數(shù)為R,實驗得到以下圖像,則使用的電路是圖_______.(填“甲”或“乙”),根據(jù)圖像可求得電源的電動勢等于_______V,被測電阻Rx等于______Ω.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
圖甲 | 圖乙 |
(2)如果電源的內(nèi)阻不能忽略,則能否用圖甲的電路測量出Rx?_______(填“能”或“不能”)若能請寫出表達式,若不能請說明理由:______________________________________.
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【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>(____)
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是(______)
A.標記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的.
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【題目】如圖,一輛汽車在平直公路上勻加速行駛,依次通過A、B、C三點,在AB、BC 間的速度增量均為2 m/s,已知AB=4 m,BC=6 m,則 ( )
A.汽車在AB 段的平均速度大小為4 m/s
B.汽車從B 處運動到C 處的時間為2 s
C.汽車經(jīng)過A 處的速度大小為3 m/s
D.汽車加速度大小為2 m/s2
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【題目】如圖所示,一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置,板長為L,板間距離為d,距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點以初速度v0沿中線射入兩板間,最后垂直打在M上,已知重力加速度為g,下列結(jié)論正確的是( 。
A.兩極板間電場強度大小為
B.兩極板間電壓為
C.整個過程中質(zhì)點的重力勢能增加
D.若僅增大兩極板間距,該質(zhì)點仍能垂直打在M上
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【題目】平靜的水塘正上方有一小球,球距水面h1=3.2m,池水深h2=1.6m,小球從靜止釋放后落入水中恰能做勻速直線運動,到池底后又在淤泥中做勻減速直線運動直至靜止,又知其陷入淤泥深度h3=0.2m。不計空氣阻力。(取m/s2)求:
(1)小球在水中勻速運動的速度大;
(2)小球從開始下落到最終陷入淤泥靜止所用的時間。
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【題目】如圖所示,兩根正對的平行金屬直軌道MN、M′N′位于同一水平面上,兩軌道之間的距離l=0.50 m.軌道的MM′端接一阻值為R=0.50 Ω的定值電阻,直軌道的右端處于豎直向下、磁感應(yīng)強度大小為B=0.60 T的勻強磁場中,磁場區(qū)域右邊界為NN′、寬度d=0.80 m;水平軌道的最右端與兩條位于豎直面內(nèi)的半圓形光滑金屬軌道NP、N′P′平滑連接,兩半圓形軌道的半徑均為R0=0.50 m,F(xiàn)有一導(dǎo)體桿ab靜止在距磁場的左邊界s=2.0 m處,其質(zhì)量m=0.20 kg、電阻r=0.10 Ω.ab桿在與桿垂直的、大小為2.0 N的水平恒力F的作用下開始運動,當運動至磁場的左邊界時撤去F,桿穿過磁場區(qū)域后,沿半圓形軌道運動,結(jié)果恰好能通過半圓形軌道的最高位置PP′;已知桿始終與軌道垂直,桿與直軌道之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,軌道電阻忽略不計,取g=10 m/s2.求:
(1)導(dǎo)體桿剛進入磁場時,通過導(dǎo)體桿的電流的大小和方向;
(2)在導(dǎo)體桿穿過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量;
(3)在導(dǎo)體桿穿過磁場的過程中,整個電路產(chǎn)生的焦耳熱.
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【題目】“探究求合力的方法”實驗。
(1)本實驗采用的主要科學(xué)方法是________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)實驗桌上已有的器材如圖所示,為完成該實驗還需要的器材是________。
A.一根橡皮筋 B.兩個鉤碼 C.三角板一套 D.天平
(3)老師拍攝同學(xué)們實驗操作時的照片如圖所示,則操作正確的是________。
A.B.C.D.
(4)規(guī)范操作后,請讀出圖中彈簧測力計的讀數(shù)為________N。
(5)實驗操作完成后作出________(選填“力的示意圖”或“力的圖示”)來探究合力與分力的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2。在運動過程中,求:
(1)輕繩與水平方向的夾角
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。
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