7．如圖所示，A、B兩平行金屬板水平正對(duì)放置，兩板相距d，電容為C，上級(jí)板A接地，兩板原來(lái)不帶電，現(xiàn)有大量的質(zhì)量為m，電量為+q（q很�。┑膸щ娨旱危来我韵嗤乃剿俣葀0沿兩板中心水平射入平行金屬板區(qū)域，相鄰液滴射入的時(shí)間間隔足夠長(zhǎng)，液滴落到B板時(shí)會(huì)將電荷全部轉(zhuǎn)移B上后液滴蒸發(fā)，已知第1滴液滴恰好落在B板的中點(diǎn)處，軌跡如圖中實(shí)線所示，第2滴的軌跡如圖所示虛線所示，則（　�。�
A．第1滴液滴在金屬板間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于第2滴在金屬板間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
B．第1滴液滴打到B板的動(dòng)能大于第2滴打到B板的動(dòng)能
C．電容器的極板所帶電量的最大值Q=$\frac{mgCd}{q}$
D．若第1滴液滴入射前，僅將B板向下移動(dòng)少許，則能打到B板的液滴數(shù)量將增加

分析 將液滴的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向，結(jié)合水平方向上的位移比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；根據(jù)動(dòng)能定理比較到達(dá)B板的動(dòng)能大�。プ∫旱问苤亓碗妶�(chǎng)力平衡求出電容器極板所帶的最大電荷量．

解答 解：A、因?yàn)橐旱芜M(jìn)入的水平速度相等，第二滴液滴在平行板間運(yùn)動(dòng)的水平位移大，則運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，故A正確．
B、對(duì)于第一滴液滴，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有重力做功，對(duì)于第二滴液滴，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，除了重力做功以外，還有電場(chǎng)力做負(fù)功，根據(jù)動(dòng)能定理知，第1滴液滴打到B板的動(dòng)能大于第2滴打到B板的動(dòng)能，故B正確．
C、當(dāng)液滴所受的重力和電場(chǎng)力平衡，液滴不再落在極板上，有：$q\frac{U}0jiloru=mg$，U=$\frac{Q}{C}$，解得Q=$\frac{mgCd}{q}$．故C正確．
D、根據(jù)Q=$\frac{mgCd}{q}$知，若將B板向下移動(dòng)少許，則d變大，可知Q增大，則能打到B板上的液滴數(shù)量增加，故D正確．
故選：ABCD．

點(diǎn)評(píng) 考查如何處理類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的思路，掌握運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法，理解運(yùn)動(dòng)學(xué)公式與牛頓第二定律的綜合應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖（a）為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)，圖（b）為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該波的傳播速度為20m/s
B．該波沿x軸的正方向傳播
C．t=0.20s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的速度方向向下
D．從t=0.10s到t=0.15s．質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為10cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，在電機(jī)的轉(zhuǎn)軸O處固定一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿，在輕桿的另一端固定一質(zhì)量為m的鐵球．電機(jī)啟動(dòng)后，輕桿以角速度ω繞軸O在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，求地面對(duì)電機(jī)的最大支持力和最小支持力的差值△F．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，兩個(gè)帶電荷量分別為q1，q2（q1＞q2）的正點(diǎn)電荷，分別固定于真空中的A、B兩點(diǎn)，A、B間距離為r．若在它們連線中點(diǎn)O處放置負(fù)點(diǎn)電荷Q，則該負(fù)點(diǎn)電荷Q受到的庫(kù)倫力為$\frac{1}{4}$$\frac{KQ}{{r}^{2}}（{q}_{1}-{q}_{2}）$；若要使Q受到的庫(kù)倫力為0，則Q應(yīng)放置在連線上$\frac{\sqrt{K{q}_{1}}}{\sqrt{K{q}_{1}}+\sqrt{K{q}_{2}}}r$處．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖1所示，單匝矩形線框相鄰兩邊分別長(zhǎng)為L(zhǎng)和2L，從中線OO′處對(duì)折，且保持折角θ=90°不變．如圖2所示，使線框在水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以角速度ω繞豎直方向的OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，線框電阻為R，從圖2所示位置（線框的OO′CD部分與中性面重合）開(kāi)始計(jì)時(shí)，取A→B→C→D→A為線框中感應(yīng)電流的正方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系是i=$\frac{{\sqrt{2}B{L^2}ω}}{R}$cos（ωt+$\frac{π}{4}$）
B．線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系是i=$\frac{{B{L^2}ω}}{R}$•cosωt
C．在t=0時(shí)刻，線框中的感應(yīng)電流最大
D．從0～$\frac{π}{2ω}$時(shí)間內(nèi)，感應(yīng)電流方向改變1次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是微元法
B．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非，是伽利略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
C．如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法
D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了假設(shè)法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在相同的光滑水平地面上，分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點(diǎn)，沿同一方向，同時(shí)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～2s內(nèi)，F(xiàn)1越來(lái)越大
B．4s末甲、乙兩物體動(dòng)能相同，由此可知F1=F2
C．4～6s內(nèi)兩者逐漸靠近
D．0～6s內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離為4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某同學(xué)利用單擺去測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />①該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量單擺小球的直徑和用秒表測(cè)量單擺的周期，如圖1所示小球的直徑是10.50mm；如圖2，小球完成N次全振動(dòng)的總時(shí)間是100.6s．

②該同學(xué)在正確測(cè)量單擺擺線長(zhǎng)L、小球直徑d和單擺周期T后，利用公式g=$\frac{{4{π^2}（L+\fraccivt0il{2}）}}{T^2}$經(jīng)多次測(cè)量計(jì)算出的重力加速度數(shù)值總小于當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)值，請(qǐng)問(wèn)造成這種結(jié)果的原因是小球重心位于球心之下．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對(duì)工人的拉力大小為T(mén)，墻壁對(duì)工人的彈力大小為N，不計(jì)工人與墻壁之間的摩擦．則（　�。�
A．T=Gsinα
B．N=Gtanα
C．若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度，T與N的合力變大
D．若緩慢增大懸繩的長(zhǎng)度，T減小，N增大

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