【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù) k＝20 N/cm，用其拉著一個(gè)重為 200 N 的物體。 物體與水平面的最大摩擦力 f m= 100N 。當(dāng)彈簧的伸長量為 4 cm 時(shí)，物體恰在水 平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：

(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

(2)若物體靜止在水平面上， 當(dāng)彈簧的伸長量為 4.5cm 時(shí)，此時(shí)物體受到的摩擦 力有多大？

(3)若物體具有當(dāng)向左的初速度， 當(dāng)彈簧的伸長量為 4.5cm 時(shí)，此時(shí)物體受到的 摩擦力大小和方向？

【答案】（1）0.4；（2）90N；（3）80N(向右)

【解析】（1）根據(jù)胡克定律，拉力：F=kx=20N/cm×4cm=80N；
根據(jù)平衡條件，摩擦力f=F=80N，支持力N=G=200N，
故動(dòng)摩擦因數(shù) ；
（2）當(dāng)彈簧的伸長量為4.5cm時(shí)，拉力F=kx=20N/cm×4.5cm=90N<fm=100N；此時(shí)物體不動(dòng)，受到的摩擦力為靜摩擦力，大小為90N.
（3）若物體具有當(dāng)向左的初速度， 當(dāng)彈簧的伸長量為 4.5cm 時(shí)，此時(shí)物體受到的摩擦力未滑動(dòng)摩擦力，大小仍為80N，方向向右.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說法、建立物理模型法等，以下關(guān)于所用的物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（　）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是等效替換法

B. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時(shí)，v可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C. 用激光筆和平面鏡研究桌面的微小形變的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放大的思想

D. 在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 電荷在電場(chǎng)中某處不受電場(chǎng)力的作用，則該處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

B. 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力的作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

C. 把一個(gè)試探電荷放在電場(chǎng)中的某點(diǎn)，它受到的電場(chǎng)力與所帶電荷量的比值表示該點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱

D. 把一小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某處，它所受的磁場(chǎng)力與該小段通電導(dǎo)線的長度和電流的乘積的比值表示該處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點(diǎn)等高，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是(　　)．

A. FA一定小于G

B. FA與FB大小相等

C. FA與FB大小之和等于G

D. 輕繩AO、BO的夾角越大，繩的拉力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做?°探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?±實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，需要平衡小車和紙帶運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力，正確的做法是（____）

A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)如圖為某次實(shí)驗(yàn)紙帶，在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)打點(diǎn)未畫出，用刻度尺測(cè)得：x1＝0.55 cm，x2＝0.94 cm，x3＝1.35 cm，x4＝1.76 cm，x5＝2.15 cm，x6＝2.54 cm.

打下3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v3＝________ m/s；小車的加速度a＝________ m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(3)某小組在研究?°外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系?±時(shí)，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖，然后由圖像直接得出a與M成反比．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗(yàn)證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像，如圖所示．你認(rèn)為________同學(xué)(選填甲或乙)的方案更合理．

(4)另一小組在研究?°小車質(zhì)量一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對(duì)小車的作用力F，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出a－F圖像，如圖所示．發(fā)現(xiàn)圖像既不過原點(diǎn)，末端又發(fā)生了彎曲，可能原因是（____）

A．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大

D．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過小，且小車質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體的速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A. 物體的加速度為零,速度一定為零

B. 速度越大, 加速度也越大

C. 速度變化快的物體加速度大

D. 加速度逐漸減小物體速度將越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁場(chǎng)理論，下列說法中正確的是（　 �。�

A. 在電場(chǎng)的周圍空間一定產(chǎn)生磁場(chǎng)

B. 任何變化的電場(chǎng)周圍空間一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)

C. 均勻變化的電場(chǎng)周圍空間一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)

D. 振蕩電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年11月22日16時(shí)55分，四川省康定縣境內(nèi)發(fā)生6.3級(jí)地震并引發(fā)一處泥石流。一汽車停在小山坡底，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)山坡上距坡底240 m處的泥石流以8 m/s的初速度，0.4 m/s2的加速度勻加速傾瀉而下。假設(shè)泥石流到達(dá)坡底后速率不變，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1s，汽車啟動(dòng)后以恒定的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。其過程簡(jiǎn)化為下圖所示，求：

（1）泥石流到達(dá)坡底的時(shí)間和速度大��？

（2）試通過計(jì)算說明：汽車的加速度至少多大才能脫離危險(xiǎn)？（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為監(jiān)測(cè)某化工廠的污水排放量，技術(shù)人員在該廠的排污管末端安裝了如圖所示的長方體流量計(jì)。該裝置由絕緣材料制成，其長、寬、高分別為a、b、c，左右兩端開口。在垂直于上下底面方向加一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，前后兩個(gè)內(nèi)側(cè)面分別固定有金屬板作為電極。污水充滿管口從左向右流經(jīng)該裝置時(shí)，接在M、N兩端間的電壓表將顯示兩個(gè)電極間的電壓U。若用Q表示污水流量（單位時(shí)間內(nèi)排出的污水體積），下列說法中正確的是

A. M端的電勢(shì)比N端的高

B. 電壓表的示數(shù)U與a和b均成正比，與c無關(guān)

C. 電壓表的示數(shù)U與污水的流量Q成正比

D. 若污水中正負(fù)離子數(shù)相同，則電壓表的示數(shù)為0

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