如圖甲所示的電路中，電源電動勢e＝12V，內阻不計，R1＝15Ω，R2＝30Ω，它們都是阻值不隨溫度改變的定值電阻，白熾燈L1和L2相同，它們的I-U特性曲線如圖乙所示，則當電鍵S斷開時通過白熾燈L1的電流__________A。當電鍵S閉合時兩個白熾燈消耗的總功率為__________W。

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如圖所示，質量為10kg的物體，在水平地面上向左運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，與此同時，物體受到一個水平向右的拉力F=20N的作用，則物體的加速度為（g取10m/s2）（　�。�

　

A．

0

B．

2m/s2，水平向右

C．

4m/s2，水平向右

D．

2m/s2，水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）用游標卡尺測量窄片K的寬度（如圖2）d=　　m（已知l＞＞d），光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10﹣2s、t2=1.25×10﹣2s；

（2）用米尺測量兩光電門的間距為l，則小車的加速度表達式a=　　（各量均用（1）（2）里的已知量的字母表示）；

（3）該實驗中，為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力，就必須平衡小車受到的摩擦力，正確的做法是　　；

（4）某位同學通過測量，把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F，作出a﹣F圖線．如圖3中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是　；曲線上部彎曲的原因是　　．

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甲、乙兩個質量相同的物體受到豎直向上的拉力作用，從同一高度向上運動，它們的運動圖像如圖所示。下列說法中正確的是（）

（A）在t＝t1時刻兩物體的高度相同

（B）在t＝t1時刻甲和乙所受拉力的瞬時功率相等

（C）在t＝t2時刻甲所受的拉力等于乙所受的拉力

（D）在0～t1時間內甲的加速度越來越大

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如圖所示，光滑水平桌面上有A、B兩個帶電小球（可以看成點電荷），A球帶電量為+3q，B球帶電量為-q，由靜止同時釋放后A球加速度大小為B球的兩倍。現(xiàn)在A、B中點固定一個帶正電C球（也可看作點電荷），再由靜止同時釋放A、B兩球，結果兩球加速度大小相等。則C球帶電量為（）

（A）q       （B）q       （C）q        （D）q

 

 

 

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33．測定一組干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：

（A）待測的干電池   （B）電流傳感器1    （C）電流傳感器2    （D）定值電阻R0（2000Ω）   （E）滑動變阻器R（0-20Ω，2A）  （F）開關和導線若干

某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設計了如圖甲所示的電路來完成實驗。

（1）在實驗操作過程中，該同學將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則電流傳感器1的示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”）。

（2）該同學利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流傳感器1的示數(shù)，I2為電流傳感器2的示數(shù)，且I2的數(shù)值遠遠大于I1的數(shù)值），如圖乙所示。則由圖線可得被測電池的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω。

（3）若將圖線的縱坐標改為________，則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


要把動能和速度方向都相同的質子和α粒子分離開，則

A．用電場和磁場都可以

B．用電場和磁場都不行

C．只能用電場而不能用磁場

D．只能用磁場而不能用電場

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某學校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案．關于小磁鐵，下列說法中正確的是 (　　)

A．磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B．磁鐵受到五個力的作用

C．磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力

D．磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力

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如圖，物體M在豎直向上的拉力F的作用下能靜止在斜面上，關于 M受力的個數(shù)，下列說法中正確的是

A．M一定是受兩個力作用

B．M一定是受四個力作用

C．M可能受三個力作用

D．M不是受兩個力作用就是受四個力作用

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