2007年4月18日,我國鐵路進行第6次大提速,提速后將使我國現(xiàn)有鐵路運輸緊張局勢得到一定程度的緩解。某同學(xué)“十一”長假回家過節(jié),正好乘坐提速后的“和諧號”動車組列車,他想利用物理知識粗測一下提速后的列車到底有多快。當(dāng)列車在兩站間的某段平直的鐵路上行駛時,他利用手中的秒表和車窗外面掠過的電線桿來測量車速,當(dāng)窗外掠過某根線桿時開始記錄“1”,同時啟動手中的秒表,當(dāng)?shù)凇?2”根線桿掠過窗外時停止計時。該同學(xué)讀出秒表記錄的時間間隔為10.01s,該同學(xué)記得鐵路旁大約每隔50m有一線桿。根據(jù)以上數(shù)據(jù),請你幫該同學(xué)計算。
(1)列車在該段鐵路上行駛時的平均速率;
(2)若列車以上述計算得出的速度勻速行駛,進站前為了保證在剎車后55s內(nèi)停下來,則至少應(yīng)在離車站多遠處開始剎車?(設(shè)剎車后列車做勻減速運動)
(3)若列車總質(zhì)量為7kg,求剎車過程中列車受到的阻力。
.s=1512.5m, f=7N。
(1)設(shè)列車在該段鐵路上行駛時的平均速率為v,計時期間列車前進的距離為s,則:
(2)由于列車做勻減速運動,則有
解得s=1512.5m
(3)設(shè)列車剎車時加速度為a,剎車阻力為f,則由解得f=7N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一輛行駛速度為12 m/s的汽車在距站牌32 m 處開始制動,加速度大小為2 m/s2,若行車方向不變,則由開始制動到通過站牌所用的時間為       s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是建筑工地上常用的一種“深穴打夯機”。工作時,電動機帶動兩個緊壓夯桿的滾輪勻速轉(zhuǎn)動將夯桿從深為h的坑中提上來,當(dāng)兩個滾輪彼此分開時,夯桿被釋放,最后夯桿在自身重力的作用下落回深坑,夯實坑底;然后兩個滾輪再次壓緊,夯桿再次被提上來,如此周而復(fù)始工作。已知兩個滾輪邊緣的線速度v恒為4m/s,每個滾輪對夯桿的正壓力FN =2×104 N,滾輪和夯桿間的動摩擦因數(shù)μ =" 0.3" ,夯桿的質(zhì)量m =1×10 3kg,坑深h ="6.4m" 。假定在打夯的過程中坑的深度變化不大,且夯的低端升到坑口時,速度正好為零。取g =10m/s2。試求:
(1)夯桿上升的過程中,被滾輪釋放時它的速度為多大?
此時夯桿低端離坑底多高?
(2)每個打夯周期中,電動機對夯桿所做的功為多少?
(3)每個打夯周期中,由于摩擦產(chǎn)生的熱量。
(4)打夯周期T.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖2-11(原圖2-16)所示,物體自O點由靜止開始做勻加速直線運動,A、B、C、D為其軌道上的四點,測得AB=2m,BC=3m,CD=4m.且物體通過ABBC、CD所用的時間相等,求OA間的距離.[3]

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為m=1kg,長為L=3m的平板車,其上表面距離水平地面的高度為h=0.2m,以速度v0=5m/s向右做勻速直線運動,A、B是其左右兩個端點。從某時刻起對平板車施加一個大小為4N的水平向左的恒力F,并同時將一個小球輕放在平板車上的P點(小球可視為質(zhì)點,放在P點時相對于地面的速度為零),。經(jīng)過一段時間,小球從平板車左端的A點脫離平板車落到地面上。不計所有摩擦力,g取10m/s2。求
(1)小球從放到平板車上開始至落到地面所用的時間;
(2)小球落地瞬間,平板車的速度多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

從同一地點用相等的初速度50米/秒先后豎直向上拋出兩塊石頭,第二塊比第一塊晚拋出2秒。問第一塊石頭拋出后,經(jīng)過幾秒鐘,兩塊石頭在空中相碰( )
A.1秒B.5秒C.7秒D.6秒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

汽車由靜止開始做勻加速直線運動,速度達到v時立即做勻減速直線運動,最后停止,運動的全部時間為t,則汽車通過的全部位移為( )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中表明物體做勻變速直線運動的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為一物體的v-t圖線,則由圖可知,不正確的是( 。
A.第二個4s內(nèi)位移為零
B.6~8s內(nèi)速度增大,加速度不變
C.6s末加速度為0
D.10s內(nèi)位移為20m

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同步練習(xí)冊答案