A. | 他徹底否定了盧瑟福的核式結構學說 | |
B. | 他發(fā)展了盧瑟福的核式結構 | |
C. | 他完全拋棄了盧瑟福的核式結構學說 | |
D. | 他引入了普朗克的量子理論 |
分析 玻爾首先把普朗克的量子假說推廣到原子內部的能量,來解決盧瑟福原子模型在穩(wěn)定性方面的困難,假定原子只能通過分立的能量子來改變它的能量,即原子只能處在分立的定態(tài)之中,而且最低的定態(tài)就是原子的正常態(tài).
解答 解:ABC、玻爾首先把普朗克的量子假說推廣到原子內部的能量,來解決盧瑟福原子模型在穩(wěn)定性方面的困難,故A錯誤,B正確;
D、玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜實驗規(guī)律.
但對于稍微復雜一點的原子如氦原子,玻爾理論就無法解釋它的光譜現(xiàn)象.這說明玻爾理論還沒有完全揭示微觀粒子運動的規(guī)律.
它的不足之處在于保留了經(jīng)典粒子的觀念,仍然把電子的運動看做經(jīng)典力學描述下的軌道運動.故D正確.
故選:BD.
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA=vB | B. | vA=2vB | C. | vB=2vC | D. | ωB=2ωA |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平方向勻速直線運動 | B. | 水平方向勻加速直線運動 | ||
C. | 豎直方向勻速直線運動 | D. | 豎直方向自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“研究勻變速運動”的實驗中,首先要平衡摩擦力 | |
B. | “探究功與速度變化的關系”的實驗要滿足M遠大于m | |
C. | “探究物體的加速度與力的關系”實驗中,平衡摩擦力后,小車在運動中受到的合外力就等于鉤碼的重力mg | |
D. | 在實驗中先讓小車運動再閉合打點計時器 |
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