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16．以下說法正確的是ADE．
A．光纖通信是利用了全反射的原理
B．水面上的油膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色，這是由于光的衍射造成的
C．障礙物的尺寸比光的波長大得多時，一定不會發(fā)生衍射現(xiàn)象
D．人們瞇起眼睛看燈絲時看到的彩色條紋是光的單縫衍射圖樣
E．根據(jù)麥克斯韋的電磁理論可知，變化的電場周圍一定可以產生磁場．

分析 光纖通信利用光在纖維中發(fā)生全反射傳遞信息；薄膜干涉是光在膜的前后表面反射光發(fā)生疊加產生干涉；瞇起眼睛看燈絲時，觀察到彩色條紋，是光通過細縫產生衍射形成的；明確麥克斯韋的電磁理論．

解答 解：A、光纖通信是利用了光的全反射原理制成的；故A正確；
B、水面上的油膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色，這是由于油膜的上下表面對光的干涉形成的．故B錯誤；
C、障礙物的尺寸比光的波長大得多時，也會發(fā)生衍射現(xiàn)象；只不過不明顯；故C錯誤；
D、人們瞇起眼睛看燈絲時看到的彩色條紋是光的衍射圖樣．故D正確．
E、據(jù)麥克斯韋的電磁理論可知，變化的電場周圍一定可產生磁場；故E正確；
故選：ADE．

點評 本題考查了全反射、干涉、衍射、電磁波等基礎知識點，難度不大，關鍵要熟悉教材，牢記并理解這些基礎知識點．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，木板2、3為長度均為L，質置分別為m、2m，二者均放置在光滑的水平桌面上，質量為m的木塊1（可視為質點）放置在木板2的最右端，木板3沿光滑水平桌面運動并與木板2發(fā)生磁撞后粘合在一起，如果要求碰后木塊1停留在木板3的正中央，已知木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ．
①木板3碰撞前的初速度v0為多大？
②求從開始運動到木塊1停留在木板3正中央，木板3的動量變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B、C是勻強電場中的三點，三點的電勢分別為φA=10V，φB=4V，φC=-2V，∠A=30°，∠B=90°，AC=4$\sqrt{3}$cm，可確定該勻強電場的場強大小為（　�。�
A．18V/mB．12$\sqrt{3}$V/mC．100$\sqrt{3}$V/mD．200V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產生正弦交流電的e-t圖象，當調整線圈轉速后，所產生正弦交流電的e-t圖象如圖線b所示．以下關于這兩個正弦交流電的說法正確的是（　�。�
A．交流電a的有效值為5V
B．a、b兩種交流電的周期之比為2：3
C．a、b兩種交流電的周期之比為3：2
D．t=0.3s時b圖對應的通過線圈的磁通量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，兩光滑金屬導軌，間距d=0.2m，在桌面上的部分是水平的，處在磁感應強度B=1T、方向豎直向下的有界勻強磁場中，電阻R=1Ω，桌面高H=0.8m，金屬桿ab質量m=0.2kg、接入電路部分的電阻r=1Ω，從導軌上距桌面h=0.45m高處由靜止釋放，落地點距桌面左邊緣的水平距離s=0.8m，g=10m/s2．求：
（1）金屬桿剛進入磁場時，桿中的電流大小和方向；
（2）金屬桿剛要離開磁場時受到的安培力的大小；
（3）整個過程中電路放出的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關于原子結構的認識歷程，下列說法正確的是（　�。�
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內
B．α粒子散射實驗結果是盧瑟福猜想原子的核式結構模型的主要依據(jù)
C．對原子光譜的研究開辟了深入探索原子結構的道路
D．波爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現(xiàn)象，說明波爾提出的原子概念是錯誤的
E．查德威克通過實驗證實了中子的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．重力G=36N的物體，與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，現(xiàn)用與水平方向夾角成θ=60°的斜向上的推力F拖住物體．
（1）若F=20$\sqrt{3}$時，物體處于靜止狀態(tài)，求這時物體受到的摩擦力．
（2）要使物體能沿著豎直墻壁作勻速直線運動，求推力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．滑雪運動員以10m/s的速度從一平臺水平飛出，平臺的豎直高度為5m，不計空氣阻力，（g=10m/s2）．
求：（1）運動員在空中的時間t；
（2）運動員飛過的水平距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．機械能守恒定律的內容是：“在只有重力或彈力做功的物體系內，動能與勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變．”下列對機械能守恒定律的理解中正確的是（　　）
A．“勢能”包括重力勢能和彈性勢能
B．物體系“總的機械能”包括動能、重力勢能和彈性勢能
C．物體系總的機械能可以變?yōu)槠渌担罱K又變回原來的值
D．物體系機械能守恒與否與零重力勢能平面的選取有關

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