【題目】一條小船在靜水中速度為10m/s，要渡過寬度為60m、水流速度為6m/s的河流，下列說法正確的是（　�。�

A. 小船渡河的最短時(shí)間為6 s

B. 小船渡河的最短時(shí)間為10 s

C. 小船渡河的路程最短時(shí)，渡河時(shí)間為7.5 s

D. 若小船在靜水中的速度增加，則小船渡河的最短路程減小

【答案】AC

【解析】小船在靜水中的速度為10m/s，它大于河水流速6m/s，由速度合成的平行四邊形法則可知，
當(dāng)以靜水中的速度垂直河岸過河時(shí)，過河時(shí)間最短為：，故A正確，B錯誤。當(dāng)合速度垂直河岸時(shí)，渡河的路程最短時(shí)，渡河時(shí)間為：，故C正確；由題意可知，合速度可以垂直河岸，過河位移最短，則過河位移為60m，當(dāng)小船在靜水中的速度增加，最短路程仍不變，所以D錯誤。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角＝30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)開始用一沿斜面向上的力F拉物塊A使之以加速度a向上做勻加速運(yùn)動，當(dāng)物塊B剛要離開C時(shí)力F的大小恰為2mg。則（　　）

A.物塊B剛要離開C時(shí)的加速度為0

B.加速度a＝g

C.無法計(jì)算出加速度a

D.從F開始作用到B剛要離開C，A的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動，已知初速度大小為v，經(jīng)過一段時(shí)間速度大小變?yōu)?/span>2v，加速度大小為a，這段時(shí)間內(nèi)的路程與位移大小之比為5：3，則下列敘述正確的是（　　）

A.這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向不變B.這段時(shí)間為

C.這段時(shí)間的路程為D.再經(jīng)過相同時(shí)間質(zhì)點(diǎn)速度大小為3v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）的裝置測量輕彈簧的勁度系數(shù)。圖中，光滑的細(xì)桿和直尺水平固定在鐵架臺上，一輕彈簧穿在細(xì)桿上，其左端固定，右端與細(xì)繩連接；細(xì)繩跨過光滑定滑輪，其下端可以懸掛砝碼（實(shí)驗(yàn)中，每個砝碼的質(zhì)量均為）。彈簧右端連有一豎直指針，其位置可在直尺上讀出。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在繩下端掛上一個硅碼，調(diào)整滑輪，使彈簧與滑輪間的細(xì)線水平且彈簧與細(xì)桿沒有接觸；

②系統(tǒng)靜止后，記錄砝碼的個數(shù)及指針的位置；

③逐次增加砝碼個數(shù)，并重復(fù)步驟②（保持彈簧在彈性限度內(nèi)）：

④用n表示砝碼的個數(shù)，l表示相應(yīng)的指針位置，將獲得的數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)。

回答下列問題：

（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖（b）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)并做出圖像__________。

l

1

2

3

4

5

10.48

10.96

11.45

11.95

12.40

（2）彈簧的勁度系數(shù)k可用砝碼質(zhì)量m、重力加速度大小g及圖線的斜率表示，表達(dá)式為________。若g取，則本實(shí)驗(yàn)中________（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是直升機(jī)訓(xùn)練傘兵的情境.假設(shè)直升機(jī)放下繩索吊起傘兵后（如圖甲），豎直方向的速度圖象和水平方向的位移圖象分別如圖乙、丙所示，則（）

A. 繩索中拉力可能傾斜向上 B. 在地面上觀察到傘兵的運(yùn)動軌跡是一條拋物線

C. 傘兵始終處于失重狀態(tài) D. 繩索中拉力先大于重力，后小于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中所用思想方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是猜想法

B. 速度的定義式v＝，采用的是比值法；當(dāng)△t趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了理想模型法

C. 在探究加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法

D. 如圖是三個實(shí)驗(yàn)裝置，這三個實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直放置、兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一能在水中以0.3 m/s的速度勻速上浮的紅蠟塊。當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時(shí)，使玻璃管水平勻速向右運(yùn)動，測得紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動的方向與水平方向的夾角為，則：（；）

（1）根據(jù)題意可知玻璃管水平方向的移動速度為___________m/s。

（2）如圖乙所示，若紅蠟塊從A點(diǎn)勻速上浮的同時(shí)，使玻璃管水平向右做勻加速直線運(yùn)動，則紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動的軌跡是圖中的__________。

A．直線P B．曲線Q C．曲線R D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖丙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丙所示．已知m1=50g、m2=150g，取g=9.8m/s2，則（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=_____m/s；

（2）在0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=_____J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=_____J；

（3）若某同學(xué)作出圖象如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_____m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為1，質(zhì)量為m的等邊三角形導(dǎo)線框abc用絕緣細(xì)線懸掛于天花板，導(dǎo)線框中通一逆時(shí)針方向的電流，圖中虛線CD過ab邊中點(diǎn)和ac邊中點(diǎn)。只在CDFE區(qū)域加一垂直于導(dǎo)線框向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，導(dǎo)線框處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，細(xì)線中的拉力為F1；只在ABDC區(qū)域中加與上述相同的磁場，導(dǎo)線框處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，細(xì)線中的拉力為F2。則導(dǎo)線框中的電流大小為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案