精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
11.在靜電場中,下列說法正確的是( 。
A.電場線是電場中實際存在的線,其密度程度可表示電場強度的大小
B.沿電場線方向,電勢越來越低,電勢能也越來越小
C.電場強度處處為零的區(qū)域內,電勢一定也處處為零
D.電場強度的方向總是跟等勢面垂直

分析 電場線的疏密表示電場強度的相對大小,電場線的方向反映電勢的高低,則電場強度與電勢沒有直接關系.電場強度為零,電勢不一定為零.電勢為零,電場強度也不一定為零.電場強度越大的地方,電勢不一定高.順著電場線方向,電勢逐漸降低,但場強不一定減。

解答 解:A、電場線是電場中假想的線,但其密度程度可表示電場強度的大。蔄錯誤.
    B、沿著電場線的方向,電勢總是逐漸降低的,而電勢能的變化,還依據電荷的電性.故B錯誤.
    C、電勢為零,是人為選擇的,電場強度為零的地方,電勢不一定為零.故C錯誤;
    D、電場線與等勢面相互垂直,而電場線某點的切線方向為電場強度的方向,所以電場強度的方向總是跟等勢面垂直,故D正確.
故選:D.

點評 電場強度和電勢這兩個概念非常抽象,可借助電場線可以形象直觀表示電場這兩方面的特性:電場線疏密表示電場強度的相對大小,切線方向表示電場強度的方向,電場線的方向反映電勢的高低.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上,所在空間存在沿水平方向的電場,其電場強度E的大小與時間t的關系如圖甲所示,物塊速度v的大小與時間t的關系如圖乙所示.重力加速度g=10m/s2,則( 。
A.物塊在4s內位移是6mB.物塊的質量是1kg
C.物塊與水平面間動摩擦因數是0.4D.物塊在4s內電勢能減少了14J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,垂直紙面的正方形勻強磁場區(qū)域內,有一位于紙面的、電阻均勻的正方形導體框abcd,現(xiàn)將導體框分別朝兩個方向以v、3v速度勻速拉出磁場,則導體框從兩個方向移出磁場的兩過程中( 。
A.導體框中產生的感應電流方向相同B.導體框中產生的焦耳熱之比為1:3
C.導體框cd邊兩端電勢差Ucd相同D.通過導體框截面的電量相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某科技小組設計了如圖所示固定在水平地面上的滑道,滑道由四分之一圓弧滑道MN和水平滑道ND組成,且兩段滑道平滑連接,起點M距水平地面的高度H=7.0m,圓弧滑道光滑,半徑為R=6m,水平滑道的長度d=10m,已知質量m=1kg的物塊與水平滑道之間的摩擦因數μ=0.20,將滑塊從M出由靜止釋放,取g=10m/s2求:
(1)滑塊經過N點時,對滑道的壓力大小FN
(2)滑塊從D點拋出后的水平位移大小s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,豎直平面內有水平向左的勻強電場E,M點與P點的連線垂直電場線,M點與N點在同一條電場線上,兩個完全相同的帶等量正電荷的粒子,以相同的初速度大小v0分別從M點和N點沿豎直平面進入電場,重力不計,M點的粒子與電場線成一定的夾角進入,N點的粒子垂直電場線進入,兩粒子恰好都能經過P點,在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.電場力對兩粒子做功不相同
B.兩粒子達到P點的速度大小可能相等
C.兩粒子到達P點時的電勢能都減少
D.兩粒子到達P點所需時間一定不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“測定金屬絲電阻率”實驗中,若粗估金屬絲的電阻Rx約為3Ω,為盡可能減小誤差,要求金屬絲發(fā)熱功率P<0.75W,備有的儀器如下:
A.3V電池組
B.電流表(0~0.6A,內阻0.5Ω)
C.電流表(0~3A,內阻0.01Ω)
D.電壓表(0~3V,內阻1kΩ)
E.電壓表(0~15V,內阻5kΩ)
F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1A)
G.滑動變阻器(0~100Ω,額定電流1A)
(1)為盡可能減小誤差,應從上表中選用的器材是ABDF(填選項字母);

(2)實驗中用螺旋測微器測量金屬絲直徑時,讀數如圖1,則金屬絲直徑為3.853 mm;
(3)在圖2方框中畫出實驗電路圖;
(4)在圖3實物圖中,將各器材連接實驗電路:(左邊是電壓表,右邊是電流表;電源和電表的右側是正極.)
(5)某次測量電表的指針如圖4,則電壓表讀數是1.25V;電流表讀數是0.22A;

(6)假設在某次測量過程中,金屬絲兩端電壓為U,流過的電流為I,金屬絲的長為L,直徑為D,則該金屬絲的電阻率ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中采用如圖1所示的裝置.

(1)本實驗采用的科學方法是C
A.理想實驗法             B.假設法
C.控制變量法             D.等效替換法
(2)本實驗通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力的大小.若小車質量為200g,為減小實驗誤差,實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選C組比較合理.
A.1000g~2000g         B.200g~400g       C.10g~20g
(3)下列說法正確的是BC
A.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.平衡摩擦力時,不應將鉤碼用細繩通過定滑輪系在小車上
D.小車運動的加速度可用天平測出鉤碼質量m以及小車質量M,直接用公式a=mg/M求出
(4)實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz,圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出,由該紙帶的測量數據可求得小車的加速度a=1.09m/s2.(小數點后保留兩位)
(5)在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質量不變,改變鉤碼的質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖3所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因平衡摩擦力過度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示一半徑為R內壁光滑的半圓弧槽固定于地面上,可視為質點的質量為m的B球靜止于軌道最低點,若將可視為質點的質量為2m的小球A由圖示位置(小球與軌道圓心的連線與豎直方向成60°角)靜止釋放,兩小球在最低點發(fā)生碰撞,重力加速度為g.
①若發(fā)生彈性碰撞,求碰后B上升的最大高度;
②若碰撞后粘在一起,求碰撞過程中損失的機械能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
(1)下列說法中正確的是AC
A.在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
(2)如圖所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)
答:甲 圖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案