分析 (1)小物塊沖上木塊后,分別對木塊和木板進行受力分析,沿斜面方向上利用牛頓運動定律列式,即可求得木塊m和木板M的加速度.
(2)小物塊剛沖上木板后,木塊做勻加速直線運動,木板做勻加速直線運動,先求得速度相同時所需要的時間,分別求出兩者的位移,位移之差的大小即為木板的長度.
(3)木板的運動可分為兩個過程,一是向上加速度的過程,一是和木塊一起向上減速運動的過程,分別求得這兩個過程的位移,即可求得木板M沿斜面向上位移的最大值.
解答 解:(1)小物塊沖入后,木板受到的沿斜面向上的滑動摩擦力為:f=μmgcosθ=6N,
木板重力沿斜面向下的分力為:Gx=mgsinθ=5N
由于f>Gx,木板M將沿斜面向上滑動.
由(1)得木板M先向上加速,對M有:
Ma2=f-Gx
f=μmgcosθ
Gx=Mgsinθ
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:a2=1m/s2,方向沿斜面向上
對m有:
ma1=f+Gx1
f=μmgcosθ
Gx1=mgsinθ
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:a2=11m/s2,方向沿斜面向下
(2)小物塊將向上減速到與木板M的速度相同的過程有:
v0-a1t1=v1
0+a2t1=v1
解得:t1=0.5s
v1=0.5m/s
所以,Sm=$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}{t}_{1}$
SM=$\frac{0+{v}_{1}}{2}{t}_{1}$
木板長為:
l=△s=Sm-SM=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{1}$=1.5m
(3)設M、m速度相同后一起運動,則有:
a=gsinθ,
對m有:f靜+mgsinθ=ma,
解得:f靜=0<fm,假設合理,即m、M將一起上升.
${S}_{M}^{′}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2a}$=0.025m
所以SM+${S}_{M}^{′}$=0.15m
答:(1)在小物塊剛沖入時,木塊m和木板M的加速度分別為11m/s2,1m/s2,.
(2)若小物塊恰好不從木板的上端滑出,木板的長度l為1.5m
(3)木板M沿斜面向上位移的最大值為0.15m.
點評 動力學的兩類基本問題:已知力求運動,已知運動求力
①根據(jù)物體的受力情況,可由牛頓第二定律求出物體的加速度,再通過運動學的規(guī)律確定物體的運動情況;根據(jù)物體的運動情況,可由運動學公式求出物體的加速度,再通過牛頓第二定律確定物體所受的外力.
②分析這兩類問題的關(guān)鍵是抓住受力情況和運動情況的橋梁--加速度.
應用牛頓運動定律解題的一般步驟:
①認真分析題意,明確已知條件和所求量;
②選取研究對象,所選取的研究對象可以是一個物體,也可以是幾個物體組成的系統(tǒng),同一題,根據(jù)題意和解題需要也可先后選取不同的研究對象;
③分析研究對象的受力情況和運動情況;
④當研究對對象所受的外力不在一條直線上時;如果物體只受兩個力,可以用平行四力形定則求其合力;如果物體受力較多,一般把它們正交分解到兩個方向上,分別求合力;如果物體做直線運動,一般把各個力分解到沿運動方向和垂直運動方向上;
⑤根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式列方程,物體所受外力,加速度、速度等都可以根據(jù)規(guī)定的正方向按正、負值代公式,按代數(shù)和進行運算;
⑥求解方程,檢驗結(jié)果,必要時對結(jié)果進行討論.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球落地時間為2s | |
B. | 小球落地時水平位移10m | |
C. | 小球落地時速度大小 20m/s | |
D. | 小球落地時速度方向與水平方向成60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在向上運動過程中,機械能減少100J | |
B. | 物體到達斜面上最高點時時,重力勢能增加了60J | |
C. | 物體返回斜面底端時動能為40J | |
D. | 物體返回M點時機械能為50J |
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