【題目】如圖所示,圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生正弦交流電的圖象,當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后,所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示,以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說(shuō)法不正確的是( )
A. 線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3:2
B. 在圖中t = 0時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量為零
C. 交流電a的瞬時(shí)值為V
D. 交流電b的最大值為V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中必要的措施是__________.
A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行 B.先接通電源再釋放小車
C.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一些 D.可以用手拉動(dòng)小車代替鉤碼拉動(dòng)小車
(2)他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫出).s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm.則小車的加速度a=___m/s2(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=_________m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度請(qǐng)?zhí)钊胂卤恚?
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在下圖所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v—t圖象___.
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變成49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比____________.(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的豎直粗糙墻面上放置一鋼板,風(fēng)垂直吹向鋼板,在鋼板由靜止開(kāi)始下落的過(guò)程中,作用在鋼板上的風(fēng)力恒定.用EK、E、v、P分別表示鋼板下落過(guò)程中的動(dòng)能、機(jī)械能、速度和重力的瞬時(shí)功率,關(guān)于它們隨下落高度或下落時(shí)間的變化規(guī)律,下列四個(gè)圖象中正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在平直公路上,自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時(shí)同時(shí)經(jīng)過(guò)某一個(gè)路標(biāo),它們的位移x(m)隨時(shí)間t(s)變化的規(guī)律為:汽車為,自行車為,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 汽車作減速直線運(yùn)動(dòng),自行車作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 不能確定汽車和自行車各作什么運(yùn)動(dòng)
C. 開(kāi)始經(jīng)過(guò)路標(biāo)后較小時(shí)間內(nèi)自行車在前,汽車在后
D. 當(dāng)自行車追上汽車時(shí),它們距路標(biāo)96m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點(diǎn),OB與OC夾角為37°,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D分別為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)),可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出滑塊經(jīng)過(guò)圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象,該圖線截距為2N,且過(guò)(0.5m,4N)點(diǎn),取g=10m/s2,求:
(1)滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
(2)若要求滑塊不脫離圓軌道,則靜止滑下的高度為多少;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,雄偉的空軍飛機(jī)編隊(duì)以整齊的隊(duì)形“70”從天安門上空飛過(guò)接受檢閱,如圖所示.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法正確的有
A. 地面上的人看到飛機(jī)飛過(guò),是以地面為參考系
B. 飛行員看到天安門向后掠過(guò),是以飛機(jī)為參考系
C. 以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系,其他飛機(jī)是靜止的
D. 以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系,其他飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近兩年,溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點(diǎn),“斑馬線前車讓人”現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。司機(jī)小明駕車以43km/h(約為12m/s)的速度,在平直的城市道路上沿直線行駛?吹桨唏R線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車,停住時(shí)車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后(人已走過(guò)),又用了8s時(shí)間勻加速至原來(lái)的速度。開(kāi)始剎車時(shí)設(shè)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(即t=0),則:
(1)求小明與車3s末的瞬時(shí)速度;
(2)求小明與車10內(nèi)的位移;
(3)求從開(kāi)始制動(dòng)到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50 Hz,即每0.02 s打一個(gè)點(diǎn))記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出.其中x1=7.05 cm、x2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cm、x5=9.53 cm、x6=10.15 cm,
(1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序,下列說(shuō)法正確的是___________。
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶同時(shí)接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2,在F時(shí)刻的瞬時(shí)速度為________m/s。(保留2位有效數(shù)字)
(3)如果在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),實(shí)驗(yàn)者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?/span>50 Hz,這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平長(zhǎng)直軌道上,有一質(zhì)量為M=3kg、長(zhǎng)度為L=2m的平板車以速度v0=4m/s勻速運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻將質(zhì)量為m=1kg的小滑塊輕放在平板車的中點(diǎn),小滑塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,取g=10m/s2。
(1)若小滑塊最終停在平板車上,小滑塊和平板車摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?
(2)若施加一個(gè)外力作用在平板車上使其始終保持速度為v0=4m/s的勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小滑塊放到平板車中點(diǎn)的同時(shí),對(duì)該小滑塊施加另一個(gè)與平板車運(yùn)動(dòng)方向相同的恒力F,要保證滑塊不能從平板車的左端掉下,恒力F大小應(yīng)該滿足什么條件?
(3)在(2)的情況下,力F取最小值,要保證滑塊不從平板車上掉下,力F的作用時(shí)間應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?
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