A. | 螺旋測微器的設(shè)計采用了螺旋放大法 | |
B. | 合力與分力概念的建立采用了對稱法 | |
C. | 交流電的有效值是等效替代法的應(yīng)用 | |
D. | 對物體具有慣性的研究應(yīng)用了事實與邏輯推理相結(jié)合的方法 |
分析 在物理實驗探究中,我們運用過多種科學(xué)研究方法,有比較法、模型法、等效替代法、歸納法、圖象法、科學(xué)推理法、控制變量法等
解答 解:A、螺旋測微器的設(shè)計主要采用了放大法,故A正確;
B、合力與分力概念的建立采用了等效替代法,故B錯誤;
C、確定交流電的有效值應(yīng)用了等效替代法,故C正確;
D、對物體具有慣性的研究應(yīng)用了事實與邏輯推理相結(jié)合的方法,故D正確;
故選:ACD.
點評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效替代法、推理法、類比法等是高中物理研究問題最常用的方法,在解決實際問題中要注意發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在該玻璃中傳播時,b光的速度較大 | |
B. | 以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中,b光折射角較大 | |
C. | 從該玻璃中射入空氣發(fā)生全反射時,a光臨界角較大 | |
D. | 用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實驗,b光的相鄰條紋間距較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第2s末的加速度為2m/s2 | B. | 前8 s內(nèi)的位移為19.5 m | ||
C. | 第1秒末與第5s末的速度方向相反 | D. | 第1s末與第2s內(nèi)的位移相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福的α粒子散射實驗說明了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的觀念,并指出氫原子從低能級躍遷到高能級要吸收光子 | |
C. | 查德威克首先發(fā)現(xiàn)了中子 | |
D. | 若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小 | |
E. | 鈾核(${\;}_{92}^{238}$U)衰變?yōu)殂U核(${\;}_{82}^{206}$Pb)的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律 | |
B. | 安培總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律 | |
C. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
D. | 牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘客始終受摩擦力作用 | |
B. | 乘客經(jīng)歷先超重再失重的過程 | |
C. | 加速時乘客受到的合外力方向豎直向上 | |
D. | 加速時乘客受到的合外力方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20Ω<R<25Ω | B. | 25Ω<R<30Ω | C. | 200Ω<R<250Ω | D. | 250Ω<R<300Ω |
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