15．下列關(guān)于物理學(xué)史和物理研究方法的敘述中正確的是（　　）
A．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t取不同的時(shí)間段時(shí)，v都可以表示物體的瞬時(shí)速度
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并準(zhǔn)確的測定了萬有引力常量
C．伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D．用比值定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強(qiáng)E=$\frac{U}xr9ntxl$就是采用比值定義的

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，只有△t的時(shí)間段趨向于0時(shí)，v才可以表示物體的瞬時(shí)速度，故A錯(cuò)誤；
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測定了萬有引力常量，故B錯(cuò)誤；
C、伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，故C正確；
D、場強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$就是采用比值定義的，場強(qiáng)E=$\frac{U}ppdhthz$不是采用比值定義的．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．利用如圖1所示電路，可以測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：
待測電源，
電阻箱R（最大阻值999.9Ω），
電阻R0（阻值為3.0Ω）
電阻R1（阻值為3.0Ω），
電流表A（量程為200mA，內(nèi)阻為RA=6.0Ω），
開關(guān)S．
改變電阻箱R的值，得到不同R時(shí)的電流I，以為$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo)，R為橫坐標(biāo)，作$\frac{1}{I}$-R圖線（圖2）（用直線擬合），分別用E和r表示電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，則$\frac{1}{I}$與R的關(guān)系為$\frac{1}{I}$=R+6.0

（2）根據(jù)圖象求出該電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．在如圖所示的電路中，電阻R1=3.2Ω，電池組的電動(dòng)勢E=10V，內(nèi)電阻R=0.8Ω．當(dāng)電鍵S斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)為1.6V，求電阻R2的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．對“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)，給出了下列實(shí)驗(yàn)步驟，請按合理的操作順序，把必要的步驟填在橫線上bfcad．（只填步驟序號(hào)）
a．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，再放開紙帶；
b．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上，接好電路，將長木板平放在桌面上；
c．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；
d．?dāng)嚅_電源，取下紙帶；
e．將長板的末端抬高，輕推小車，使小車能在長木板上勻速運(yùn)動(dòng)；
f．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，粗糙斜面AB與豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道BCD相切于B點(diǎn)，圓弧軌道的半徑為R，C點(diǎn)在O點(diǎn)正下方，D點(diǎn)與O點(diǎn)在同一水平線上，∠COB=θ．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的物塊從D點(diǎn)無初速度釋放，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因素為μ，重力加速度為g．求：
（1）物塊第一次通過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小
（2）物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)離B點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，表示某一物體的運(yùn)動(dòng)圖象，由于畫圖人粗心未標(biāo)明是v-t圖象還是x-t圖象，但已知第1s內(nèi)的速度比第3s內(nèi)的速度大，下列說法正確的是（　�。�
A．該圖一定是v-t圖象B．該圖一定是x-t圖象
C．前2s物體的速度越來越大D．前2s物體的位移越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．拋體運(yùn)動(dòng)在各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中很常見，如乒乓球運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題，設(shè)球臺(tái)長2L、網(wǎng)高h(yuǎn)，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力．（設(shè)重力加速度為g）
（1）若球在球臺(tái)邊緣O點(diǎn)正上方高度為h1處以速度v1，水平發(fā)出，落在球臺(tái)的P1點(diǎn)（如圖實(shí)線所示），求P1點(diǎn)距O點(diǎn)的距離x1．．
（2）若球在O點(diǎn)正上方以速度v2水平發(fā)出，恰好在最高點(diǎn)時(shí)越過球網(wǎng)落在球臺(tái)的P2（如圖虛線所示），求v2的大小．
（3）若球在O正上方水平發(fā)出后，球經(jīng)反彈恰好越過球網(wǎng)且剛好落在對方球臺(tái)邊緣P3，求發(fā)球點(diǎn)距O點(diǎn)的高度h3．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A．讓小球多次從斜槽的同一位置位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽末端中若能靜止則可認(rèn)為水平．
C．測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值．
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BADC（只排列序號(hào)即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，R1=R2=R3=10Ω，S斷開，電壓表示數(shù)為8V，S閉合，電壓表示數(shù)為5V，已知電壓表內(nèi)阻很大．求：
（1）電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻；
（2）S閉合前、后R2消耗的功率分別是多大？

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同步練習(xí)冊答案