3．如圖所示，ABCD為菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，O為其中心，AC兩點(diǎn)各固定有一個(gè)質(zhì)量為M的球體，球心分別與AC兩點(diǎn)重合，將一個(gè)質(zhì)量為m的小球從B點(diǎn)由靜止釋放，只考慮M對(duì)m的引力作用，以下說(shuō)法正確的有（　�。�
A．m將在BD之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B．m從B到O的過(guò)程當(dāng)中，做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．m從B到O的過(guò)程當(dāng)中，左側(cè)的M對(duì)m的引力越來(lái)越小
D．m在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有三個(gè)位置所受合力的功率為零

分析 根據(jù)小球m所受的合力，確定小球在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，根據(jù)m和M之間距離的變化判斷引力的變化．根據(jù)功率的公式，通過(guò)速度為零和合力為零確定功率為零的位置．

解答 解：A、小球m受到A、C兩球的引力作用，在B到O的過(guò)程中，合力豎直向上，從O到D的過(guò)程中，合力豎直向下，由于在B到O和O到D的過(guò)程中受力對(duì)稱，可知m將在BD之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，故A正確．
B、小球m從B到O的過(guò)程中，所受的合力是變力，做變加速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．
C、小球m從B到O的過(guò)程中，小球m和左側(cè)M之間的距離逐漸減小，則引力越來(lái)越大，故C錯(cuò)誤．
D、在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有兩處速度為零，一處合力為零，則合力的功率有三個(gè)位置為零，分別為B、O、D，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)物體的受力分析物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，做減速運(yùn)動(dòng)．知道在求解功率時(shí)，F(xiàn)和v任何一個(gè)為零，功率等于零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一群氫原子處于量子數(shù)n=4的能級(jí)狀態(tài)，氫原子的能級(jí)圖如圖所示，則：氫原子可能發(fā)射6種頻率的光子..氫原子由量子數(shù)n=4的能級(jí)躍遷到 n=2的能級(jí)時(shí)輻射光子的能量是2.55電子伏．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖1，用兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖2所示．觀察相互作用力隨時(shí)間變化的真實(shí)實(shí)驗(yàn)曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論（　　）
A．作用力與反作用力一定同時(shí)變化
B．作用力與反作用力的合力為零
C．作用力與反作用力示數(shù)一定大小相等
D．作用力與反作用力產(chǎn)生在同一掛鉤上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．水平地面上放著如圖所示的玻璃磚，橫截面左半部分OAB為一半徑為R的$\frac{1}{4}$圓，右半部分OBC為一直角三角形，角C等于30°，玻璃磚折射率n=$\sqrt{3}$．現(xiàn)有一知入射光線如圖所示平行于地面射到玻璃磚AB面上，已知入射光線與地面的距離為H=$\frac{\sqrt{3}R}{2}$，光在真空中的速度為c．求：
①光線從BC邊射出時(shí)的折射角；
②光線在玻璃磚中傳播所用的時(shí)間t及出射光線與地面的距離h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，人站在滑板A上，以v0=3m/s的速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)靠近前方的橫桿時(shí)，人相對(duì)滑板豎直向上起跳越過(guò)橫桿，A從橫桿下方通過(guò)，與靜止的滑板B發(fā)生碰撞并粘在一起，之后人落到B板上，與滑板一起運(yùn)動(dòng)，已知人、滑板A和滑板B的質(zhì)量分別為m人=70kg、mA=10kg、mB=20kg，求：
（1）A、B碰撞過(guò)程中，A對(duì)B的沖量大小和方向；
（2）人落到B板上后，人與滑板的共同速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.2m的剛性輕繩，一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球，當(dāng)球自由懸掛時(shí)，球處在最低點(diǎn)A點(diǎn)，此時(shí)給球一個(gè)水平初速度v0讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái)，忽略空氣阻力，重力加速度g=10m/s2
（1）要保證小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩子始終不松弛，求v0滿足的條件；
（2）若小球在A點(diǎn)獲得的水平初速度v0=$\sqrt{7}$m/s，試確定小球能上升的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．一邊長(zhǎng)為l的正方體玻璃磚，其切面如圖．一束光從AD中點(diǎn)E射入，與AD夾角為45°時(shí)，折射光線恰好在AB面F點(diǎn)（圖中沒(méi)有畫(huà)出）發(fā)生全反射，求該玻璃磚的折射率及F離B點(diǎn)距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．甲燈泡標(biāo)有“220V，15W”字樣，乙燈泡標(biāo)有“220V，100W”的字樣，則將兩燈泡串聯(lián)在220V的電路中，甲燈更亮一些，若將兩燈并聯(lián)在220V的電路中乙燈更亮一些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度．

（1）甲組同學(xué)采用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
①利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，為了減小測(cè)量周期的誤差，應(yīng)在平衡 位置開(kāi)始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)．
③在一次用單擺測(cè)定加速度的實(shí)驗(yàn)中，圖A是用毫米刻度尺測(cè)擺長(zhǎng)，若測(cè)得懸點(diǎn)到小球最下端長(zhǎng)為h，小球直徑為d，則擺長(zhǎng)L=$h-\frac0ocusmw{2}$．
圖B為測(cè)量周期用的秒表，長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s，表盤(pán)上部的小圓共15大格，每一大格為lmin，該單擺擺動(dòng)n=50次全振動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)、短針位置如圖中所示，所用時(shí)間t=100.4s．用以上直接測(cè)量的L，t，n表示出重力加速度的計(jì)算式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$（不必代入具體數(shù)值）．
③若某同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，忘記測(cè)擺球的半徑，而只把懸點(diǎn)到小球最下端長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，則他根據(jù)以上計(jì)算式求得的重力加速度偏大（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）

（2）乙組同學(xué)在圖C所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器，如圖D所示，將擺球拉開(kāi)一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖E所示的v-t圖線．
①由圖E可知，該單擺的周期T=2.0 s；
②更換擺線長(zhǎng)度后，多次測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T2-L（周期平方-擺長(zhǎng)）圖線，并根據(jù)圖線擬合得到方程T2=4.04L+0.035．由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2．（取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字） 若其他測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的（選填“偏大”、“偏小”和“不變”．）

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