1．如圖所示的三把游標(biāo)卡尺a、b、c，它們的游標(biāo)尺的刻度分別為9mm長(zhǎng)10等分、19mm長(zhǎng)20等分、49mm長(zhǎng)50等分，它們的讀數(shù)依次為7.7mm，23.35mm，3.18mm．

分析 游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法為主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．

解答 解：9mm長(zhǎng)10等分，精確度為0.1mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為7mm，游標(biāo)尺上第7個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為7×0.1mm=0.7mm，所以最終讀數(shù)為：7mm+0.7mm=7.7mm．
19mm長(zhǎng)20等分，精確度為0.05mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為23mm，游標(biāo)尺上第7個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為7×0.05mm=0.35mm，所以最終讀數(shù)為：23mm+0.35mm=23.35mm．
49mm長(zhǎng)50等分，精確度為0.02mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為3mm，游標(biāo)尺上第9個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為9×0.02mm=0.18mm，所以最終讀數(shù)為：3mm+0.18mm=3.18mm．
故答案為：7.7，23.35，3.18

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為提高百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，教練員分析了運(yùn)動(dòng)員跑百米的錄像帶測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點(diǎn)共用10.8s，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員在百米全程的平均速度約為9.26m/s
B．運(yùn)動(dòng)員百米沖線的速度小于9.26m/s
C．運(yùn)動(dòng)員在前7s的平均速度約為8.71m/s
D．運(yùn)動(dòng)員在7s末的瞬時(shí)速度約為9.2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．公式I=$\frac{U}{R}$中，I與U成正比，與R成反比
B．公式R=$\frac{U}{I}$中，R與U成正比，與I成反比
C．把一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)線，分成等長(zhǎng)的兩段，并聯(lián)后的電阻為原來(lái)的2倍
D．一根細(xì)鋼絲在不同溫度下，電阻都是一樣的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖，一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度為h．下列說(shuō)法中正確的是（設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v0）（　�。�
A．若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn)
B．若把斜面CB部分截去，物體沖過(guò)C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h
C．若把斜面從C點(diǎn)以上部分彎成與C點(diǎn)相切的圓弧狀，物體上升的最大高度有可能仍為h
D．若把斜面彎成圓弧形D，物體仍沿圓弧升高h(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了保證小球能夠水平拋出，斜槽末端必須水平；為了讓小球每做平拋的初速度相同，小球每次應(yīng)該從斜槽同一位置由靜止開始下滑．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某實(shí)驗(yàn)小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動(dòng)能定理”，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖1所示，在小車上放置砝碼來(lái)改變水上車質(zhì)量，用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小，摩擦力不計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點(diǎn)C（點(diǎn)C在光電門B的右側(cè)），由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離（或AB間距離）．
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）下面表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，（△E為動(dòng)能變化量），F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功，表中的△E2=0.600，W2=0.610（數(shù)據(jù)保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)上作出△E-W圖線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某物體受到兩個(gè)互成120°夾角的兩個(gè)力的作用，兩個(gè)力大小均為6N，請(qǐng)用直尺和三角板，運(yùn)用作圖法求：
（1）這兩個(gè)力的合力大�。�
（2）合力與這兩個(gè)力所夾的角度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的負(fù)電荷（重力不計(jì)），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．從P到O，可能加速度越來(lái)越小，速度越來(lái)越大
B．從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來(lái)越大
C．越過(guò)O點(diǎn)后，電勢(shì)能越來(lái)越大，直到速度為零
D．越過(guò)O點(diǎn)后，動(dòng)能越來(lái)越大，直到電勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，固定的圓弧軌道與水平面平滑連接，軌道與水平面均光滑，質(zhì)量為m的物塊B與輕質(zhì)彈簧拴接靜止在水平面上，彈簧右端固定．質(zhì)量為3m的物塊A從圓弧軌道上距離水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，與B碰撞后推著B一起運(yùn)動(dòng)但與B不粘連．求：
①A與B碰前的速度V0及A、B碰后一起運(yùn)動(dòng)的速度V1；
②彈簧的最大彈性勢(shì)能；
③A與B第一次分離后，物塊A沿圓弧面上升的最大高度．

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