分析 (1)在運(yùn)動員起跑的過程中,動能增加,重力勢能也增加,機(jī)械能增加量可以直接計(jì)算.
(2)運(yùn)動員要克服阻力做功,重力做負(fù)功,由動能定理求運(yùn)動員自身做功.
解答 解:(1)在起跑過程中,運(yùn)動員的重力勢能增加mgh,動能增加 $\frac{1}{2}$mv2,故機(jī)械能增加量為 mgh+$\frac{1}{2}$mv2;
(2)根據(jù)動能定理,有:W人-W阻-mgh=$\frac{1}{2}$mv2,得 W人=$\frac{1}{2}$mv2+mgh+W阻;
答:
(1)運(yùn)動員的機(jī)械能增加了mgh+$\frac{1}{2}$mv2;
(2)運(yùn)動員自身做功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh+W阻.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵抓住動能和重力勢能的表達(dá)式,結(jié)合總功是動能變化的量度列式分析.研究重力勢能變化時要利用重心上升的高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~1s 內(nèi),物體做加速運(yùn)動,合外力做負(fù)功 | |
B. | 在1~3s 內(nèi),物體做勻速運(yùn)動,合外力做正功 | |
C. | 在3~7s 內(nèi),合外力做功為零 | |
D. | 在0~5s 內(nèi),速度變化量為零,合力的平均功率為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 恒力F所做的功為FL | |
B. | 物塊到達(dá)木板最右端時,木板具有的動能為fL | |
C. | 物塊的動能增加(F-f)(x+L) | |
D. | 拉力做的功等于物塊和木板機(jī)械能的增加量以及它們產(chǎn)生的熱量之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 提升過程中手對物體做功m(a+g)h | |
B. | 提升過程中合外力對物體做功m(a+g)h | |
C. | 提升過程中物體的動能增加m(a+g)h | |
D. | 提升過程中物體物體機(jī)械能增加m(a+g)h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物塊動能變化量相同 | B. | A物體比B物體先到達(dá)水平地面 | ||
C. | 重力勢能的變化量相同 | D. | 重力做功的平均功率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)重力對物體做正功時,物體的重力勢能一定減少 | |
B. | 重力做功的多少與參考平面的選取有關(guān) | |
C. | 物體受拉力和重力的作用下向上運(yùn)動,拉力做功10J,但物體重力勢能的增加量有可能不是10J | |
D. | 對于質(zhì)量一定的物體,速度發(fā)生變化,則其動能一定發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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