14.試比較${v}_{\frac{s}{2}}$=$\sqrt{\frac{{v}_{0}^{2}{+v}_{t}^{2}}{2}}$與${v}_{\frac{t}{2}}$=$\frac{{v}_{0}{+v}_{t}}{2}$哪個(gè)大.

分析 根據(jù)數(shù)學(xué)方法,通過作差法比較兩個(gè)速度的大小,注意需要討論勻變速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動.

解答 解:△v=$({v}_{\frac{s}{2}})^{2}-({v}_{\frac{t}{2}})^{2}$=$\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}}{2}-\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}+2{v}_{0}v}{4}$=$\frac{({v}_{0}-{v}_{t})^{2}}{4}$,
若物體做勻速直線運(yùn)動,v0=vt,則△v=0,所以${v}_{\frac{s}{2}}={v}_{\frac{t}{2}}$.
若物體做勻變速直線運(yùn)動,v0≠vt,則△v>0,所以${v}_{\frac{s}{2}}>{v}_{\frac{t}{2}}$.
答:物體做勻速直線運(yùn)動,${v}_{\frac{s}{2}}={v}_{\frac{t}{2}}$.物體做勻變速直線運(yùn)動,${v}_{\frac{s}{2}}>{v}_{\frac{t}{2}}$.

點(diǎn)評 本題比較中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度與中間位置的速度大小關(guān)系,也可以速度時(shí)間圖線分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在勻強(qiáng)磁場中有一個(gè)矩形線圈,其轉(zhuǎn)動軸是它的一個(gè)對稱軸OO′.開始時(shí)線圈中未通電,處于圖中實(shí)線所處位置.通電后短時(shí)間后線圈(從上向下看)順時(shí)針轉(zhuǎn)動了一個(gè)小角度經(jīng)過圖中虛線所示位置.下列說法中正確的是(  )
A.線圈中所通電流方向是逆時(shí)針方向
B.線圈中所通電流方向是順時(shí)針方向
C.在實(shí)線位置,通電瞬間線圈的四條邊都受到安培力作用
D.在虛線位置,線圈四條邊都受到安培力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.用光照射處于基態(tài)的氫,激發(fā)后的氫能放出6種不同頻率的光子,氫原子的能級如圖所示,普朗克常量為6.63×10-34 J•s,電子電量為1.6×10-19 C.求:
①基態(tài)氫激發(fā)后的能級:
②照射光的頻率.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量以下說法正確的是( 。
A.簡諧運(yùn)動的回復(fù)力不可能是恒力
B.做簡諧運(yùn)動的物體的加速度方向與位移方向總是相反
C.簡諧運(yùn)動公式F=-kx中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧的長度
D.做簡諧運(yùn)動的物體每次經(jīng)過平衡位置合力一定為零
E.做簡諧運(yùn)動的物體動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,振動的總能量保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,甲、乙兩物體分別從A點(diǎn)和B點(diǎn)同時(shí)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,結(jié)果二者同時(shí)到達(dá)C點(diǎn),D是C點(diǎn)右側(cè)一點(diǎn),下面說法中正確的是(  )
A.兩物體在到達(dá)C點(diǎn)前乙的速度先大于甲后小于甲
B.兩物體在到達(dá)C點(diǎn)前的任一位置,總有甲的速度大于乙的速度
C.甲在BC間的平均速度可能小于乙的平均速度
D.欲使兩物體由靜止開始運(yùn)動同時(shí)到達(dá)D點(diǎn),且保持各自的加速度不變,則需要甲先運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)質(zhì)量為m,站在升降機(jī)內(nèi)的臺秤上,升降機(jī)以加速度a在豎直方向做勻變速直線運(yùn)動,若某一時(shí)刻該同學(xué)處于失重狀態(tài),則(  )
A.升降機(jī)的加速度方向?yàn)樨Q直向上B.該同學(xué)對臺秤的壓力減少ma
C.升降機(jī)一定在向上運(yùn)動D.升降機(jī)一定在做勻加速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,豎直方向的勻強(qiáng)磁場中有一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線框.在下列情況中,線框中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(線框始終全部在磁場中)( 。
A.保持線框平面始終與磁場垂直,線框在磁場中上下運(yùn)動
B.保持線框平面始終與磁場垂直,線框在磁場中左右運(yùn)動
C.線框繞AC軸勻速轉(zhuǎn)動,當(dāng)線框平面與磁場垂直時(shí)
D.線框繞AC軸勻速轉(zhuǎn)動,當(dāng)線框平面與磁場平行時(shí)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖所示,用碰撞實(shí)驗(yàn)器可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系:先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在水平面上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,在白紙上記錄下重垂線所指的位置O.
接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在水平面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置P點(diǎn);
步驟2:把小球2放在斜槽末端B點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置M、N點(diǎn);
步驟3:用刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N到O點(diǎn)的距離,即OM、OP、ON的長度.
①對于上述實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是AC.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
②上述實(shí)驗(yàn)除需測量OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有B.
A.B點(diǎn)距地面的高度h
B.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
C.小球1和小球2的半徑r
③當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式m1•OP=m1•OM+m2•ON(用實(shí)驗(yàn)所測物理量的字母表示)時(shí),即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.如果還滿足表達(dá)式m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2(用實(shí)驗(yàn)所測量物理量的字母表示)時(shí),即說明兩球碰撞時(shí)無機(jī)械能損失.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.同學(xué)采用蹲踞式起跑,在發(fā)令槍響后,左腳迅速蹬離起跑器,在向前加速的同時(shí)提升身體重心.如圖,假設(shè)他的質(zhì)量為m,在起跑后前進(jìn)的距離s內(nèi),重心上升高度為h,獲得的速度為v,阻力做功為W,則在此過程中:
(1)運(yùn)動員的機(jī)械能增加了多少?
(2)運(yùn)動員自身做功多少?

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同步練習(xí)冊答案