【題目】如圖,一平行板電容器連接在直流電源上,電容器的極板水平,兩微粒ab所帶電荷量大小相等、符號相反,使它們分別靜止于電容器的上、下極板附近,與極板距離相等。現(xiàn)同時釋放a、b,它們由靜止開始運動,在隨后的某時刻t,a、b經(jīng)過電容器兩極板間下半?yún)^(qū)域的同一水平面(如圖中虛線所示),ab間的相互作用和重力可忽略。下列說法正確的是(

A.a的質(zhì)量比b的大B.t時刻,a的動能比b的大

C.t時刻,ab的電勢能相等D.t時刻,ab的動量大小相等

【答案】BD

【解析】

A.兩個粒子都做初速度為零的勻加速直線運動,則有

由題意知,相同時間內(nèi)a的位移大于b的位移,qE相等,可知,故A錯誤;

B.根據(jù)動能定理得

a的位移大,電場力做功多,故在t時刻,a的動能比b的大,故B正確;

C.在t時刻,ab經(jīng)過電場中同一水平面,電勢相等,它們的電荷量也相等,符號相反,由知,ab的電勢能不相等,故C錯誤;

D.由動量定理得

可知t時刻粒子的動量為,故在t時刻,ab的動量大小相等,故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于場強和電勢的下列說法,不正確的是( )

A. 在勻強電場中,電場強度在數(shù)值上等于沿電場強度方向每單位距離上降低的電勢

B. 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是等勢體

C. 在電場中兩點間移送電荷的過程中,電場力始終不做功,則電荷所經(jīng)過路徑上的各點場強一定為零

D. 兩個等量異號電荷連線的中垂線上各點的電勢相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體甲放置在水平地面上,通過跨過定滑輪的輕繩與小球乙相連,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對小球乙施加一個水平力F,使小球乙緩慢上升一小段距離,整個過程中物體甲保持靜止,甲受到地面的摩擦力為f,則該過程中

A. f變小,F變大B. f變小,F變小

C. f變大,F變小D. f變大,F變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在塔頂?shù)倪呇貙⒁晃矬w豎直向上拋出,拋出點為A,物體上升的最大高度為20m,不計空氣阻力,g10m/s2,設(shè)塔足夠高,則物體位移大小為10m時,物體經(jīng)歷的時間是多少(

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國國產(chǎn)002航空母艦已多次海試,將為祖國70歲生日獻上一份厚禮.如圖,艦載機總質(zhì)量為m,發(fā)動機額定功率為P,在水平軌道運行 階段所受阻力恒為f.艦載機在A處以額定功率啟動,同時開啟電磁彈射系統(tǒng),它能額外給艦載機提供水平向右、大小為F的恒定推力.經(jīng)歷時間t1,艦載機運行至B處,速度達到v1,電磁彈射系統(tǒng)關(guān)閉.艦載機繼續(xù)以額定功率加速運行至C處,經(jīng)歷的時間為t2,速度達到v2.此后,艦載機進入傾斜曲面軌道,在D處離開航母起飛。請根據(jù)以上信息求解下列問題。

1)水平軌道AC的長度x

2)若不啟用電磁彈射系統(tǒng),艦載機在A處以額定功率啟動,經(jīng)歷時間t 到達C處,假設(shè)速度大小仍為v2,則艦載機的質(zhì)量應(yīng)比啟用電磁彈射系統(tǒng)時減少多少?(該問AC間距離用x表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某種透明材料制成的空心球體外徑是內(nèi)徑的2倍,其過球心的某截面(紙面內(nèi))如圖所示.一束單色光(紙面內(nèi))從外球面上A點入射,人射角為時,光束經(jīng)折射后恰好與內(nèi)球面B點相切。

①求該透明材料的折射率

②欲使光東能射入空心球內(nèi)部空心區(qū)域,入射角應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻忽略不計。A、B是兩個相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)較大的線圈,直流電阻不計。關(guān)于這個電路的說法中正確的是( 。

A.閉合開關(guān)瞬間,A、B同時變亮

B.閉合開關(guān)一會后,BA

C.開關(guān)由閉合至斷開,在斷開瞬間,電流自右向左通過A

D.開關(guān)由閉合至斷開,在斷開瞬間,A燈閃亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下關(guān)一中某物理興趣小組利用如下實驗裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。已知小車的質(zhì)量為M,每個鉤碼的質(zhì)量為m,打點計時器所接的交流電源的頻率為50 Hz,動滑輪質(zhì)量不計,實驗步驟如下:

①按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測 力計相連的細線豎直;

②調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

③掛上鉤碼,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度,讀出彈簧測力計的示數(shù);

④改變鉤碼的數(shù)量,重復(fù)步驟③,求得小車在不同拉力作用下的加速度。

根據(jù)上述實驗過程,回答以下問題:

1)對于上述實驗,下列說法正確的是__________(填選項前的字母)

A.鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

B.步驟②是平衡摩擦力的操作

C.與小車相連的細線與長木板一定要平行

D.不需要記錄所掛鉤碼的質(zhì)量

E.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

2)實驗中打出的一條紙帶如圖所示,圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得小車在B點的瞬時速度是vB=_______m/s,小車的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)若交流電的實際頻率大于50 Hz,則上述(2)中加速度a計算結(jié)果與實際值相比_________(選填偏大、偏小不變”)。

4)在研究小車質(zhì)量M、合力F對小車加速度a的影響時,應(yīng)采用____________的方法。

5)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像,與本實驗相符合的是________;若已圖像的斜率為k,則小車的質(zhì)量表達式為__________

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題的過程中,不僅需要相應(yīng)的知識,還需要運用科學(xué)的方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個理想實驗,如圖所示.

①兩個對接的斜面,靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;

②如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/span>

③減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度;

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動.

通過對這個實驗的分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是(   )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運動的小球,運動狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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