分析 (1)A由靜止滑至底端過程中,根據(jù)動(dòng)能定理求出到達(dá)低端的速度,在最低點(diǎn),根據(jù)向心力公式列式即可求解;
(2)B與P碰撞時(shí),A、B恰好共速,設(shè)A的位移為xA、B的位移為xB,碰撞過程中,動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律定律列式,再分別對(duì)A和B根據(jù)動(dòng)能定理列式,聯(lián)立方程求解;
(3)若x≥xB,則B與P碰撞時(shí),A、B已共速,根據(jù)動(dòng)能定理列式求出A滑離B時(shí)的速度,A滑離B后做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)基本公式求解,若0≤x≤xB,則B與P碰撞時(shí),A、B還未共速,碰后A繼續(xù)在B上滑行,根據(jù)動(dòng)能定理求解.
解答 解:(1)A由靜止滑至底端過程:$mgR=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$①
解得:${v}_{0}=\sqrt{2gR}$
A在最低點(diǎn)時(shí):$N-mg=m\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$②
解得:N=3mg
由牛頓第三定律:A對(duì)軌道的壓力大小N′=N=3mg,方向豎直向下,
(2)B與P碰撞時(shí),A、B恰好共速,設(shè)A的位移為xA、B的位移為xB,則有
mv0=(m+M)v共③
對(duì)B:$μmg{x}_{B}=\frac{1}{2}M{{v}_{共}}^{2}$④
對(duì)A:$-μmg{x}_{A}=\frac{1}{2}M{v}_{共}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$⑤
聯(lián)立①③④⑤解得:${x}_{A}=\frac{16}{9}R$,${x}_{B}=\frac{4}{9}R$
所以有:$x={x}_{B}=\frac{4}{9}R$,$L≥{x}_{A}-{x}_{B}=\frac{4}{3}R$
(3)由于$L=\frac{3R}{2}>\frac{4}{3}R$,故B與P碰撞前,A不會(huì)滑離B.
(i)若x≥xB,則B與P碰撞時(shí),A、B已共速,設(shè)A滑離B時(shí)的速度為vA,則碰后至A滑離B的過程有:$-μmg(\frac{3}{2}R-\frac{4}{3}R)=\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{共}}^{2}$⑥
聯(lián)立①③⑥解得:${v}_{A}=\frac{\sqrt{2gR}}{6}$⑦
A滑離B后做平拋運(yùn)動(dòng),則有:$R=\frac{1}{2}g{t}^{2}$⑧
s=vAt⑨
聯(lián)立⑦⑧⑨解得:$s=\frac{1}{3}R$
(ii)若0≤x≤xB,則B與P碰撞時(shí),A、B還未共速,碰后A繼續(xù)在B上滑行,A滑離B時(shí)的速度為vA,則有:$-μmg(\frac{3}{2}R+x)=\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$⑩
解得:${v}_{A}=\sqrt{\frac{1}{2}g(R-2x)}$>0,說明A能滑離B.
聯(lián)立解得:$s=\sqrt{{R}^{2}-2Rx}$
答:(1)小物塊A滑至圓弧軌道底端時(shí)對(duì)軌道的壓力為3mg,方向豎直向下;
(2)若B與P發(fā)生碰撞時(shí)A、B恰好共速,則L、x應(yīng)滿足$x=\frac{4}{9}R$,$L≥\frac{4}{3}R$,
(3)若x≥xB,$s=\frac{1}{3}R$;若0≤x≤xB,$s=\sqrt{{R}^{2}-2Rx}$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理、平拋運(yùn)動(dòng)基本公式以及向心力公式的直接應(yīng)用,關(guān)鍵是分析清楚物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,能選擇合適的定理求解,知道A滑離B后做平拋運(yùn)動(dòng),能分情況進(jìn)行討論,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~t1時(shí)間內(nèi),通過線圈的電荷量為2.5C | |
B. | 線圈勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為8m/s | |
C. | 線圈的長度為2m | |
D. | 0~t3時(shí)間內(nèi),線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極限的思想方法 | B. | 放大的思想方法 | C. | 控制變量的方法 | D. | 猜想的思想方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 健身者對(duì)“太極球”做正功 | B. | “太極球”的機(jī)械能守恒 | ||
C. | “太極球”的重力勢(shì)能增加 | D. | 合外力對(duì)“太極球”做正功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1的示數(shù)為31.1V | |
B. | 變壓器副線圈中電流的頻率為25Hz | |
C. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電壓表V2的示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大 | |
D. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),變壓器原線圈的輸入功率變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖在研究電荷間相互作用時(shí),提出了“電場(chǎng)”的概念 | |
B. | 無論是亞里士多德、伽利略,還是笛卡爾都沒有建立力的概念,而牛頓的偉大之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念 | |
C. | 卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量 | |
D. | 歐姆定律I=$\frac{U}{R}$采用比值定義法定義了電流強(qiáng)度這一物理量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R的感應(yīng)電流的方向?yàn)橛蒬到a | |
B. | 金屬桿PQ兩端電壓為2 V | |
C. | 金屬桿PQ受到的安培力大小為0.5 N | |
D. | 外力F做功大小等于電路產(chǎn)生的焦耳熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A光在MN面發(fā)生全反射的臨界角比B光的在MN面發(fā)生全反射的臨界角大 | |
B. | 玻璃磚對(duì)A光的折射率比對(duì)B光的大 | |
C. | A光在玻璃磚中傳播速度比B光的大 | |
D. | α<θ<β時(shí),光屏PQ上有2個(gè)光斑 | |
E. | β<θ<$\frac{π}{2}$時(shí),光屏PQ上只有1個(gè)光斑 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com