【題目】已知兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2不共線，若F1的大小和方向保持不變，F(xiàn)2的方向也保持不變，僅增大F2的大�。贔2逐漸增大的過程中，關(guān)于合力F的大小，下列說法正確的是（　�。�
A.若F1和F2的夾角為銳角，F(xiàn)一定不斷變大
B.若F1和F2的夾角為銳角，F(xiàn)有可能先變小后變大
C.若F1和F2的夾角為鈍角，F(xiàn)有可能先變小后變大
D.若F1和F2的夾角為鈍角，F(xiàn)有可能一直變大

【答案】A,C,D
【解析】解：AB．如果夾角θ的范圍為：0°＜θ＜90°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖：

從圖中可以看出，合力一定增大；A符合題意，B不符合題意；

CD．如果夾角θ的范圍為：90°＜θ＜180°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖

從圖中可以看出，合力有可能先減小后增加，存在相等的可能；若F1＜＜F2，合力一定是增加；C符合題意，D符合題意；

所以答案是：ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A，B兩車沿同一直線同方向運(yùn)動(dòng)，A車的速度vA=4m/s，B車的速度vB=10m/s．當(dāng)B車運(yùn)動(dòng)至A車前方7m處時(shí)，B車剎車并以a=2m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，求：

（1）A車追上B車之前，二車間的最大距離；

（2）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間A車追上B車．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放置一個(gè)質(zhì)量為2m的木板B，B的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的物塊A，已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)有質(zhì)量為m的小球以水平速度v0飛來與A物塊碰撞后立即粘住，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中物塊A始終未滑離木板B，且物塊A可視為質(zhì)點(diǎn)，求

（1）物塊A相對(duì)B靜止后的速度大��；
（2）木板B至少多長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化，傳承了“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想內(nèi)涵．從物理的角度看古詩詞會(huì)發(fā)現(xiàn)有的詩詞中也蘊(yùn)含了樸素的物理知識(shí)．在下面四句詩詞的物理分析中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”．是指位于地球表面的人隨地球自轉(zhuǎn)每天的行程約為八萬里，這個(gè)結(jié)論與人的位置無關(guān)．
B.陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)．臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東．”在這首詩中，詩人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解． 詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運(yùn)動(dòng)都是以船為參考系．
C.蘇軾的《江城子密州出獵》中“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”詩詞中描述的情景涉及到了彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程．
D.馮夢(mèng)龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲．”詩詞中“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能突變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，比賽距離為S。比賽時(shí)，某同學(xué)將球置于球拍中心，以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到時(shí)，再以做勻速直線運(yùn)動(dòng)跑至終點(diǎn)。整個(gè)過程中球一直保持在球拍中心不動(dòng)。比賽中，該同學(xué)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段保持球拍的傾角為，如圖所示。設(shè)球在運(yùn)動(dòng)中受到空氣阻力大小與其速度大小成正比（），方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，不計(jì)球與球拍之間的摩擦，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g。

（1）求空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)；

（2）求在加速跑階段球拍傾角隨速度變化的關(guān)系式；

（3）整個(gè)勻速跑階段，若該同學(xué)速度仍為，而球拍的傾角比大了并保持不變，不計(jì)球在球拍上的移動(dòng)引起的空氣阻力變化，為保證到達(dá)終點(diǎn)前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落，求應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一小車放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)栓有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計(jì)時(shí)器的紙帶相連.在重物牽引下，小車在木板上向左運(yùn)動(dòng).圖2給出了電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出．電火花計(jì)時(shí)器所用的交流點(diǎn)頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中，除電火花計(jì)時(shí)器（含紙帶、墨粉紙盒）、小車、帶滑輪的長(zhǎng)木板、導(dǎo)線、細(xì)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有__________（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．電壓為4～6V的50Hz交流電 B．電壓為220V的50Hz交流電 C．刻度尺

D．秒表 E．天平 F．鉤碼（重物）

（2）下列說法中正確的有__________（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C．拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端后，釋放小車，同時(shí)接通電源

D．根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以直接得到的物理量是時(shí)間和某段時(shí)間內(nèi)的位移

（3）根據(jù)紙帶（可以計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度及小車加速度，則第2點(diǎn)的瞬時(shí)速度v2=__________m/s，小車的加速度a=__________m/s2．（計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

（4）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來使用的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，交流電的頻率變?yōu)?/span>60Hz而未被發(fā)現(xiàn)，這樣計(jì)算出的加速度比真實(shí)值__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某中學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米比賽中，甲同學(xué)很想得冠軍，他一直沖在最前面，由于開始體力消耗太大，最后在直道上距終點(diǎn)x0=50米處時(shí)便只能保持v0=5m/s的速度勻速前進(jìn)而不能加速?zèng)_刺，此時(shí)一直保持在他后面的乙同學(xué)在直道上距甲同學(xué)6.25m，速度為v1=4m/s，乙同學(xué)立即發(fā)力并以恒定的加速度勻加速?zèng)_刺，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為v2=8.5m/s．試分析：

（1）乙同學(xué)沖刺的加速度a多大？

（2）甲、乙兩同學(xué)誰先到達(dá)終點(diǎn)而獲得冠軍？（要通過計(jì)算說明）

（3）從乙同學(xué)開始發(fā)力沖刺到兩人中第一個(gè)跑到終點(diǎn)為止，他們之間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為半圓形的某種透明柱體介質(zhì)，截面ABC的半徑R=10cm，直徑AB與水平屏幕MN垂直并與A點(diǎn)接觸．由紅光和紫光兩種單色光組成的復(fù)色光沿半徑方向射向圓心O，已知該介質(zhì)對(duì)紅光和紫光的折射率分別為n1= 、n2= ．

①求紅光和紫光在介質(zhì)中傳播的速度比；
②若逐漸增大復(fù)色光在O點(diǎn)的入射角，使AB面上剛好只有一種色光射出，求此時(shí)入射角的大小及屏幕上兩個(gè)亮斑的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小陳在地面上從玩具槍中豎直向上射出初速度為v0的塑料小球，若小球運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地速率為v1，下列說法中正確的是（ ）

A. 小球上升過程中的平均速度大于

B. 小球下降過程中的平均速度大于

C. 小球射出時(shí)的加速度值最大，到達(dá)最高點(diǎn)的加速度值為0

D. 小球的加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程中也逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案