7．電場(chǎng)線分布如圖所示，電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為Ea和Eb，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Ea＞EbB．Ea=Eb
C．Ea＜EbD．無(wú)法比較Ea和Eb的大小

分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線某點(diǎn)的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)是降低的，據(jù)此可正確解答．

解答 解：由于電場(chǎng)線的疏密可知，a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度弱，所以Ea＜Eb；故C正確，ABD錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線雖然不存在，但可形象來(lái)描述電場(chǎng)的分布，明確電場(chǎng)線分布與電場(chǎng)強(qiáng)度以及電勢(shì)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖線，虛線是0.2s后的波形圖線．
（1）該波可能的傳播速度；
（2）若0.1s＜T＜0.2s，求可能的波速；
（3）若波速為55m/s，求波的傳播方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)研究課上，老師提供了若干組相同的器材：
電源（電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)）
可變電阻（長(zhǎng)為L(zhǎng)，電阻為R）
定值電阻R0
彈簧（導(dǎo)電，勁度系數(shù)為k，其電阻不計(jì)）
重物（質(zhì)量為m）
有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三種電子秤，連接甲圖中的電壓表的導(dǎo)線可自由伸縮，不測(cè)量時(shí)，指針P均在a處（各圖中虛線所示），使電壓表的示數(shù)與所稱的重力對(duì)應(yīng)便成為電子秤，請(qǐng)問(wèn)：
（1）不稱重時(shí)，甲、乙、丙三圖中的電壓表示數(shù)分別是0、E、0．
（2）甲、乙、丙三種設(shè)計(jì)，所稱重力G與對(duì)應(yīng)電壓表示數(shù)U以及E、k、L的關(guān)系式分別為$G=\frac{URL}{E}$、$G=\frac{kL（E-U）}{E}$、$\frac{{kR}_{0}L}{E-U}$．
（3）比較甲、乙、丙三種設(shè)計(jì)，甲比較好，因?yàn)樵撛O(shè)計(jì)的G與U成正比關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在同一種均勻介質(zhì)中，振源的振動(dòng)頻率越高，則波傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間越短
B．1905年愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論是以相對(duì)性原理和光速不變?cè)磉@兩條基本假設(shè)為前提的
C．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由黃光改為綠光，則干涉條紋間距變寬
D．寒冷的冬天，當(dāng)人們?cè)诨馉t旁烤火時(shí)，人的皮膚正在接受紅外線帶來(lái)的溫暖
E．照相機(jī)等的鏡頭涂有一層增透膜，其厚度應(yīng)為入射光在真空中波長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$；拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí)，往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一質(zhì)量為m的小球以初動(dòng)能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過(guò)程中受到阻力f作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過(guò)程中動(dòng)能、重力勢(shì)能中的某一個(gè)與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢(shì)能面，h0表示上升的最大高度，圖上坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的k為常數(shù)且滿足0＜k＜l）．則由圖可知，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．①、②分別表示的是動(dòng)能、重力勢(shì)能隨上升高度的圖象
B．上升過(guò)程中阻力大小恒定且f=kmg
C．上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0時(shí)，重力勢(shì)能和動(dòng)能相等
D．上升高度h=$\frac{1}{2}$h0時(shí)，動(dòng)能與重力勢(shì)能之差為$\frac{k}{2}$mgh0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．PM2.5主要來(lái)自化石燃料、生物質(zhì)、垃圾的焚燒，為了控制污染，要求我們節(jié)約及高效利用能源．關(guān)于能源和能量，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．自然界中的石油、煤炭等能源可供人類永久使用
B．能量被使用后就消滅了，所以要節(jié)約能源
C．人類應(yīng)多開(kāi)發(fā)與利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
D．能量耗散說(shuō)明自然界的能量在不斷減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間t，用d表示A點(diǎn)到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖2所示，由此讀出b=3.80 mm；
（2）滑塊通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為vB=$\frac{t}$（用題中字母表示）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△Ek=$\frac{（m+M）^{2}}{2{t}^{2}}$，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；（用題中字母表示）
（4）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖3所示，并測(cè)得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．一質(zhì)量不計(jì)的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長(zhǎng)度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．開(kāi)始時(shí)OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則 （　�。�
A．A球的最大速度為2$\sqrt{gl}$
B．A球速度最大時(shí)，AB兩球的總重力勢(shì)能最小
C．A球速度最大時(shí)，兩直角邊與豎直方向的夾角為45°
D．A，B兩球的最大速度之比 va：vb=1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，按如圖所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標(biāo)系中，求：
（1）在第一個(gè)0.1s內(nèi)中間時(shí)刻的速度是2.25m/s．
（2）運(yùn)動(dòng)物體的加速度是7.6m/s2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案