1.如圖,電源的電動勢E=12V,內(nèi)阻r=1.0Ω.閉合開關(guān),定值電阻R1=6.0Ω,R2=5.0Ω,電阻箱的最大電阻9999.9Ω,以下說法錯誤的是( 。
A.調(diào)整電路的可變電阻R的阻值,使電壓表V的示數(shù)增大△U,則通過R1的電流增加,增加量一定等于$\frac{△U}{{R}_{1}}$
B.調(diào)整電路的可變電阻R的阻值,使R2兩端的電壓減少量一定等于電壓表V的示數(shù)增大量△U
C.通過電阻箱R的最大功率是12W
D.通過R1的最大功率為8W

分析 圖中R1與R并聯(lián)后與R2串聯(lián),電壓表測并聯(lián)部分的電壓;由歐姆定律可知,通過R1的電流的變化量;由閉合電路歐姆定律可得出電路中電流的變化量,則可得出路端電壓的變化量及R2兩端電壓的關(guān)系.將R1、R2與電源組成等效電源,根據(jù)內(nèi)外電阻相等時,電源的輸出功率最大,求電阻箱R的最大功率.當(dāng)R最大時,并聯(lián)部分分擔(dān)的電壓最大,R1的功率達(dá)到最大.

解答 解:A、可變電阻R增大時,并聯(lián)部分分擔(dān)的電壓增大,電壓表V的示數(shù)增大,則通過R1的電流增加,由于R1是定值電阻,所以其電流增加量一定等于$\frac{△U}{{R}_{1}}$.故A正確.
B、調(diào)整電路的可變電阻R的阻值,使可變電阻R增大時,電路的總電阻增大,干路電流減小,則R2兩端的電壓減少,電源的內(nèi)電壓也減小,則路端電壓即外電路兩端的總電壓增大,所以R2兩端的電壓減少量一定小于電壓表V的示數(shù)增大量△U,故B錯誤.
C、R2與電源串聯(lián)再與R1并聯(lián)看成等效電源,等效電源的內(nèi)阻為 r′=$\frac{{R}_{1}({R}_{2}+r)}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$=$\frac{6×(5+1)}{6+5+1}$Ω=3Ω
當(dāng)R=r′=3Ω時,等效電源的輸出功率最大,即電阻箱R的功率最大,且R的最大功率為 PRmax=$(\frac{E}{2r′})^{2}r′$=$\frac{{E}^{2}}{4r′}$=$\frac{1{2}^{2}}{4×3}$W=12W,故C正確.
D、當(dāng)電阻箱R的阻值調(diào)至最大時,并聯(lián)部分分擔(dān)的電壓最大,R1的功率達(dá)到最大.由于電阻箱的最大電阻9999.9Ω遠(yuǎn)大于R1,則R1與R的并聯(lián)阻值約等于R1,則R1的電壓最大值約為 Um=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$E=$\frac{6}{6+5+1}$×12V=6V,R1的最大功率為 PR1max=$\frac{{U}_{m}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{{6}^{2}}{6}$W=6W,故D錯誤.
本題選錯誤的,故選:BD

點(diǎn)評 本題是電路的動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵要能靈活運(yùn)用等效替代法,分析電阻箱R的功率何時最大.要知道當(dāng)電源的內(nèi)外電阻相等時電源的輸出功率最大.這個結(jié)論經(jīng)常用到要記牢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,用細(xì)繩一端系著的質(zhì)量為M=1kg的物體A靜止在水平轉(zhuǎn)盤上,細(xì)繩另一端通過轉(zhuǎn)盤中心的光滑小孔O吊著質(zhì)量為m=0.3kg的小球B,A的重心到O點(diǎn)的距離為0.2m.若A與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為f=2N,為使小球B保持靜止,求轉(zhuǎn)盤繞中心O旋轉(zhuǎn)的角速度ω的取值范圍.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.自行車的大齒輪.小齒輪.后輪是相互關(guān)聯(lián)的三個轉(zhuǎn)動部分,如圖所示.在自行車行駛過程中(  )
A.大齒輪邊緣點(diǎn)比小齒輪邊緣點(diǎn)的線速度大
B.后輪邊緣點(diǎn)比小齒輪邊緣點(diǎn)的角速度大
C.后輪邊緣點(diǎn)與小齒輪邊緣點(diǎn)的向心加速度與它們的半徑成正比
D.大齒輪邊緣點(diǎn)與小齒輪邊緣點(diǎn)的向心加速度與它們的半徑成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,一輛光滑曲面小車,靜止在光滑水平面上,一木塊以一定的速度開始沿小車曲面上滑,小車的質(zhì)量為木塊質(zhì)量的4倍,當(dāng)小車被固定時,木塊沿曲面上滑的最大高度為h,求:
(1)小木塊的初速度為多大?
(2)若小車不被固定,則木塊沿曲面可上滑的最大高度為多大?
(3)當(dāng)小滑塊再次滑出小車時,小滑塊的速度的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.小明準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽,他運(yùn)用如圖所示的電路來挑選一只能量轉(zhuǎn)換效率較高的電動機(jī),設(shè)電池的電壓恒定不變,他先用手捏住電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使其不轉(zhuǎn)動,閉合開關(guān)后讀出電流表的讀數(shù)為I1=2A;然后放手,當(dāng)電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時,又讀出電流表的讀數(shù)為I2=0.6A.試求該玩具電動機(jī)轉(zhuǎn)動時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,R1、R2是兩個定值電阻,R′是滑動變阻器,L為小燈泡,電源的內(nèi)阻為r,開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向上移動時,則( 。
A.電壓表示數(shù)不變B.小燈泡變亮
C.電容器處于充電狀態(tài)D.電源的電功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負(fù)責(zé)溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應(yīng)用在控制電路中.某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
A.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)    
B.電壓表V(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)        
D.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
E.電源E(電動勢15V,內(nèi)阻忽略)    
F.電鍵、導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應(yīng)選擇的滑動變阻器C.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計的電路圖.

③該小組測出熱敏電阻R1的U-I圖線如曲線I所示.請分析說明該熱敏電阻是PTC熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如曲線II所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則該電池組的電動勢為10.0V,內(nèi)阻為6.67Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測得擺線長為97.50cm;用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球直徑的讀數(shù)如圖1所示,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,則:

①該擺擺長為98.42 cm.
②如果測得的g值偏小,可能的原因是C.
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端懸點(diǎn)末固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動記為50次
③為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$(用k表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中,許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑,取得了輝煌的成就,下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是( 。
A.開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù),提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動
B.牛頓最早證明了行星公轉(zhuǎn)軌道是橢圓,行星所受的引力大小跟行星到太陽距離的二次方成反比
C.亞里士多德對運(yùn)動的研究,確立了許多用于描述運(yùn)動的基本概念,比如平均速度、瞬時速度已經(jīng)加速度
D.伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論

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