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某學習小組設想采用如圖裝置,通過測量木塊下滑的加速度來計算它和木板AB間的動摩擦因數μ.若實驗中測得木塊的質量m、下滑的加速度a、AB木板長度L1,A端點相對桌面的高h,A端點在桌面的投影C到B的距離L2,則動摩擦因數            .將木塊從木板上某處釋放,讓打點計時器在與木塊相連的紙帶上打下一系列的點,如圖,利用該紙帶上的數據可算出木塊下滑的加速度a=     m/s2 (取3位有效數字).已知交流電的頻率為50Hz.


(4分)、2.50m/s2 (4分)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組設想采用如圖1裝置,通過測量木塊下滑的加速度來計算它和木板AB間的動摩擦因數μ.若實驗中測得木塊的質量m、下滑的加速度a、AB木板長度L1,A端點相對桌面的高h,則μ=
 

將木塊從木板上某處釋放,讓打點計時器在與木塊相連的紙帶上打下一系列的點,如圖2,利用該紙帶上的數據可算出木塊下滑的加速度a=
 
m/s2(結果保留3位有效數字).已知交流電的頻率為50Hz.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

某學習小組設想采用如圖1裝置,通過測量木塊下滑的加速度來計算它和木板AB間的動摩擦因數μ.若實驗中測得木塊的質量m、下滑的加速度a、AB木板長度L1,A端點相對桌面的高h,則μ=________.
將木塊從木板上某處釋放,讓打點計時器在與木塊相連的紙帶上打下一系列的點,如圖2,利用該紙帶上的數據可算出木塊下滑的加速度a=________m/s2(結果保留3位有效數字).已知交流電的頻率為50Hz.

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科目:高中物理 來源:2011年福建省泉州市晉江市季延中學高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某學習小組設想采用如圖1裝置,通過測量木塊下滑的加速度來計算它和木板AB間的動摩擦因數μ.若實驗中測得木塊的質量m、下滑的加速度a、AB木板長度L1,A端點相對桌面的高h,則μ=______

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