2.音樂小組的幾位同學制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示,對此說法不正確的是( 。
A.樂器發(fā)聲時都在振動B.樂器發(fā)聲時的響度相同
C.樂器發(fā)聲時的音調相同D.樂器發(fā)聲時的音色相同

分析 1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;2.聲音的三個特性:音調、響度與音色,知道影響它們的因素即可.

解答 解:A、由于聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,所以樂器發(fā)聲時都在振動.故A正確;
B、聲音的響度的直接表現(xiàn)為振幅.由圖可知,三種聲音的振幅相等,所以樂器發(fā)聲時的響度相同.故B正確;
C、音調與發(fā)聲體的頻率有關,由圖可知,各圖中頻率是相等的,所以它們的音調是相等的.故C正確;
D、音色又名音品.音色的不同取決于不同的泛音,每一種樂器、不同的人以及所有能發(fā)聲的物體發(fā)出的聲音,除了一個基音外,還有許多不同頻率(振動的速度)的泛音伴隨,正是這些泛音決定了其不同的音色,使人能辨別出是不同的樂器甚至不同的人發(fā)出的聲音.由圖可知,三種不同的聲音的泛音不同,所以音色也不同.故D不正確.
本題選擇不正確的,故選:D

點評 該題考查對聲音的產(chǎn)生、聲音的三要素以及它們的區(qū)別的認識,這幾個相關的概念,要注意區(qū)分.基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是一種測定磁感應強度B的裝置,在天平的一端掛個矩形線圈,它的底邊放在待測的勻強磁場中,磁場方向與線圈平面垂直,線圈匝數(shù)n=10,底邊長L=20cm.當線圈通0.2A電流時,天平達到平衡,然后保持電流大小不變,使電流反向,此時發(fā)現(xiàn)天平左盤再加入△m=36g的砝碼才能使天平平衡.求磁感應強度B的大小.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.一個可看做質點的物體正在做勻加速直線運動,用固定的照相機對該質點進行閃光照相,閃光時間間隔為1s,分析照片得到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)質點在第 1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.4m;在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了1.2m,由上述條件可知(  )
A.質點運動的加速度是0.4 m/s2B.質點運動的加速度是0.8m/s2
C.第1次閃光時質點的速度是0.2 m/sD.第2次閃光時質點的速度是0.6m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.某同學用如圖(a)所示的實驗裝置“探究電磁感應的產(chǎn)生,發(fā)現(xiàn)將條形磁鐵快速插入(或拔出)線圈時,甲圖中的電流表發(fā)生明顯偏轉,乙圖中的小燈泡始終不發(fā)光(檢查電路沒有發(fā)現(xiàn)問題),試分析小燈泡不發(fā)光的原因:通過燈泡的電流太小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.小許家的電能表如圖所示,由表上銘牌可知,他家同時使用的用電器的功率最多只能為2200W;他發(fā)現(xiàn),家里只使用洗衣機(其它用電器都關閉)時,電能表在1min剛好轉6轉,從而測量出他家洗衣機的電功率為600W.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在用電流表、電壓表測小燈泡額定功率的實驗時,燈泡上標有“3.4V”字樣,小紅設計了實驗電路圖,如圖甲所示,并連接了部分實驗電路,如圖乙所示.
(1)請幫助小紅完成實驗電路的連接.

(2)連接完實驗電路后,小紅閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,請幫助小紅分析電路出故障的原因:燈泡處斷路.
(3)排除故障后,小紅調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為0.30A,則小燈泡的額定功率為1.02W,正常工作時的電阻為11.33Ω.
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認為如何操作將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),使電壓表讀數(shù)為2.6V.
(5)若將小燈泡換成螺線管,則當滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增多.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,無限長水平直導線中通有向右的恒定電流I,導線正下方固定一正方形線框,線框中也通有沿順時針方向的恒定電流I,線框的邊長為L,線框上邊與直導線平行,且到直導線的距離也為L,已知在長直導線的磁場中距長直導線r處的磁感應強度大小為B=k$\frac{1}{r}$,線框的質量為m,則釋放線框的一瞬間,線框的加速度可能為( 。
A.0B.$\frac{k{I}^{2}}{m}$-gC.$\frac{k{I}^{2}}{2m}$-gD.g-$\frac{k{I}^{2}}{m}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一個重40N的物體置于光滑水平面上,當用一個F=10N的力豎直向上拉物體時,物體所受的合力為(  )
A.0NB.40N,方向豎直向下
C.30N,方向豎直向下D.10N,方向豎直向上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某同學利用如圖(a)所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處),從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖(b)所示,打點計時器電源的頻率為50 Hz.
(a)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊開始減速的時刻位于B
A.計數(shù)點5和6之間某時刻B.
B.計數(shù)點6和7之間某時刻
C.計數(shù)點7和8之間某時刻
(b)計數(shù)點6對應的速度大小為1.20m/s.(保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案