【題目】某旅游景區(qū)新開(kāi)發(fā)了一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)日,可簡(jiǎn)化為圖示坡道模型,整個(gè)坡道由三段傾角不同的傾斜直軌道組成,滑車從坡頂A點(diǎn)由靜止滑下,AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),BC段做勻速直線運(yùn)動(dòng),CD段做勻減速直線運(yùn)動(dòng),滑到坡底D點(diǎn)時(shí)速度減為零,不計(jì)空氣的阻力,則
A. 坡道AB對(duì)滑車的作用力沿坡面向下
B. 坡道BC對(duì)滑車的作用力為零
C. 坡道BC對(duì)滑車作用力豎直向上
D. 坡道CD對(duì)滑車的作用力可能垂直坡道斜面向上
【答案】C
【解析】
A.滑車從坡頂A點(diǎn)由靜止滑下,AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),從受力分析角度,受到重力,支持力與滑動(dòng)摩擦力,因此做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則車受到的支持力與滑動(dòng)摩擦力的合力在豎直向上偏右方向,這樣再與重力的合力,才能產(chǎn)生向下的加速度,故A錯(cuò)誤;
BC.車在BC段做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此車受到的支持力與滑動(dòng)摩擦力的合力與重力等值反向,則坡道BC對(duì)滑車作用力豎直向上,故B錯(cuò)誤,C正確;
D.車在坡道CD做勻減速直線運(yùn)動(dòng),那么車受到支持力與滑動(dòng)摩擦力的合力,即對(duì)滑車的作用力,應(yīng)該在豎直向上偏左方向,這樣再與重力的合力才能產(chǎn)生向上的加速度,因此對(duì)滑車的作用力不可能垂直坡道斜面向上,故D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在2018年12月8日發(fā)射的“嫦娥四號(hào)”,可以更深層次、更加全面的探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息。已知月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,引力常量為G,“嫦娥四號(hào)”繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),離月球中心的距離為r,根據(jù)以上信息可知下列結(jié)果正確的是( )
A. “嫦娥四號(hào)”繞月球運(yùn)行的周期為
B. “嫦娥四號(hào)”繞月球運(yùn)行的速度大小為
C. 月球的平均密度為
D. “嫦娥四號(hào)”所在軌道處的重力加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在追尋科學(xué)。家研究足跡的過(guò)程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是_________。
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
B.選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離約為2 mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)
C.把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A,B,C,D,E,F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m。從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中,合力對(duì)小車做的功是___________,小車動(dòng)能的增量是____________。(用題中和圖中的物理量符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下。
(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。
(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體 A 和 B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電 荷的物體 C 置于 A 附近,貼在 A、B 下部的金屬箔片都張開(kāi),則
A. 此時(shí) A 帶正電,B 帶負(fù)電
B. 移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合
C. 先把 A 和 B 分開(kāi),然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片仍然張開(kāi)
D. 先把 A 和 B 分開(kāi),然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度,電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為220V,頻率為50Hz。
打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端和重物相連接。選填“甲”或“乙”
由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小______,重力加速度______結(jié)果均保留三位有效數(shù)字
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)由靜止釋放一負(fù)電荷(忽略重力),下列說(shuō)法中正確的是
A. 從P到O,可能加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
B. 從P到O,可能加速度先變大變小,速度越來(lái)越大
C. 越過(guò)O點(diǎn)后,可能加速度一直變大,速度一直減小
D. 越過(guò)O點(diǎn)后,可能加速度一直變小,速度一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】試根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的原理設(shè)計(jì)測(cè)量彈射器彈丸出射初速度的實(shí)驗(yàn)方法.提供實(shí)驗(yàn)器材:彈射器(含彈丸,如下左圖所示).鐵架臺(tái)(帶夾具).刻度尺.
(1)實(shí)驗(yàn)原理圖如圖所示.
(2)在安裝彈射器時(shí)應(yīng)注意:___________.
(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出):____________.
(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的方法是________.
(5)計(jì)算公式:______________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一帶正電的點(diǎn)電荷固定于點(diǎn),兩虛線圓均以為圓心,兩實(shí)線分別為帶電粒子和先后在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,、、、、為軌跡和虛線圓的交點(diǎn)。不計(jì)重力。下列說(shuō)法說(shuō)法正確的是( )
A. 在點(diǎn)的電勢(shì)能等于它在點(diǎn)的電勢(shì)能
B. 在點(diǎn)的加速度大小大于它在點(diǎn)的加速度大小
C. 在從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的全過(guò)程中,電場(chǎng)力始終不做功
D. 對(duì)同一虛線圓上的點(diǎn)和,電場(chǎng)強(qiáng)度相同
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